單項(xiàng)選擇題不直接批評(píng)教育,而是在各種活動(dòng)中影響人的思想和情感的是()法的主要特點(diǎn)。
A.行為實(shí)踐
B.說服教育
C.情境熏陶
D.引導(dǎo)自省
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1.單項(xiàng)選擇題通過擺事實(shí)、講道理的方式培養(yǎng)大學(xué)生的思想品德的方法是()。
A.行為實(shí)踐
B.說服教育
C.情境熏陶
D.引導(dǎo)自省
2.單項(xiàng)選擇題對(duì)大學(xué)生品德培養(yǎng)方法中有利于把道德觀念外化為道德行為和有利于培養(yǎng)道德意志的方法是()。
A.行為實(shí)踐
B.評(píng)價(jià)激勵(lì)
C.引導(dǎo)自省
D.情境熏陶
3.單項(xiàng)選擇題人們?yōu)榫S護(hù)社會(huì)正常生活而必須共同遵循的起碼的公共生活準(zhǔn)則是指()。
A.家庭婚姻道德
B.職業(yè)道德
C.社會(huì)公德
D.倫理道德
4.單項(xiàng)選擇題片面理解人生,忽視了人的崇高的一面和相應(yīng)的精神需要,把人與一般動(dòng)物等同起來的是()。
A.享樂主義人生觀
B.極端利己主義的人生觀
C.悲觀厭世人生觀
D.實(shí)用主義人生觀
5.單項(xiàng)選擇題人們對(duì)事物的是非善惡和重要性的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是()。
A.人生觀
B.價(jià)值觀
C.道德觀
D.世界觀
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高等職業(yè)院校的教學(xué)方法應(yīng)從()出發(fā)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
高等教育投資主體的多元化反映了()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
高等教育處在不同發(fā)展階段對(duì)教育公平的追求有所不同,后大眾化高等教育階段的教育公平主要強(qiáng)調(diào)()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“計(jì)算機(jī)科學(xué)系”出現(xiàn)在()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
高等教育自學(xué)考試的特征是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
職業(yè)技能型人才主要包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
歐洲中世紀(jì)大學(xué)一般設(shè)()等科,其中文科屬大學(xué)預(yù)科性質(zhì)。
題型:多項(xiàng)選擇題
高等教育不同于普通教育的一大特征是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
高等學(xué)校高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
高等教育體制通常是指()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題