單項選擇題獎罰式教育模式的實質是依靠()迫使學生進入良好的學習狀態(tài)。

A.內部動力
B.外部壓力


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2.單項選擇題在教學過程中,使用符號的主要目的是()。

A.豐富教育內容
B.提高表達的生動性
C.使信息形式簡單化
D.提高信息量

3.單項選擇題參觀一般是配合()。

A.某一學期進行的
B.某一門課程進行的
C.某一老師進行的

5.單項選擇題在研究高等教育方法時,要多方面思維,就是說()。

A.要限制思維
B.要放開思維
C.要單向思維
D.要向左思維