A.一般應(yīng)選擇本課程的重點(diǎn)問題
B.論題要是學(xué)生感興趣的
C.論題要是學(xué)生不熟悉的
D.論題的難度要適當(dāng)
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你可能感興趣的試題
A.協(xié)作能力
B.組織與領(lǐng)導(dǎo)能力
C.審美能力
D.想象力
A.基礎(chǔ)知識和技能
B.一般知識和技能
C.特殊知識與技能
D.專業(yè)的知識和技能
A.高尚的學(xué)術(shù)道德
B.強(qiáng)烈的求知欲和堅(jiān)強(qiáng)的意志
C.經(jīng)營能力
D.扎實(shí)的科研基礎(chǔ)
A.腳本設(shè)計(jì)
B.程序編寫
C.作業(yè)批改
D.評價(jià)和修改
A.表達(dá)能力
B.視力
C.聽力
D.理解能力
最新試題
我國最早設(shè)立的師范教育機(jī)構(gòu)是()。
高等教育體制通常是指()。
高等學(xué)??茖W(xué)研究按科學(xué)研究的性質(zhì)分()。
下列屬于對高等學(xué)校課程內(nèi)容選擇影響較大的原則有()。
歐洲中世紀(jì)大學(xué)一般設(shè)()等科,其中文科屬大學(xué)預(yù)科性質(zhì)。
大眾化高等教育階段的教育公平是指()。
高等教育處在不同發(fā)展階段對教育公平的追求有所不同,后大眾化高等教育階段的教育公平主要強(qiáng)調(diào)()。
()是一部規(guī)范民辦教育辦學(xué)的專門法律,標(biāo)志著民辦教育立法進(jìn)入一個嶄新時(shí)期。
高等職業(yè)教育的師資與普通高校的師資()。
中世紀(jì)時(shí),歐洲大學(xué)普遍把()作為其它專業(yè)的經(jīng)常預(yù)備階段。