培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護，以避免事故的發(fā)生。

（）對幼兒發(fā)展有重要的價值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。

學前兒童韻律活動的常見模式有（）。

為學前兒童選擇打擊樂器配器方案時應注意（）。

中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的（）理論。

（）是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。

離園環(huán)節(jié)是進行（）溝通的重要時機。

適合5~6歲兒童學習掌握的舞蹈動作有（）。

幼兒園打擊樂器演奏可以（）。

一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動，可以發(fā)展幼兒的（）。