單項選擇題有呼應性或重復性的樂句或不同的樂段中可以更換著出現(xiàn)不同的樂器，使之有新鮮感。如先是雙響梆子，后是小鈴。這是配器時候的（）。
A.強弱拍的對比
B.音色的對比
C.力度的對比
D.節(jié)奏的對比
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1.單項選擇題由兩片貝殼狀木塊，中間用松緊帶相連構(gòu)成，靠抨擊引起的振動發(fā)音。這是（）打擊樂器。
A.鈴鼓
B.圓弧響板
C.沙球
D.鈸
2.單項選擇題一段中間有節(jié)的木筒，下端裝有握柄，靠敲擊引起的振動發(fā)音。其聲音與木魚很相似，干脆、清涼，幾乎無延續(xù)音。這是（）打擊樂器。
A.圓弧響板
B.鈸
C.木魚
D.雙響筒
3.單項選擇題一對用銅合金制成的圓盤，中央微凸，靠敲擊或摩擦發(fā)音。其聲音響亮，延續(xù)音長，在強奏時音色比較粗糙、刺耳。這是（）打擊樂器。
A.鈸
B.大鼓
C.鈴鼓
D.串鈴
4.單項選擇題玩《小鳥和汽車》游戲時，教師可這樣說：“我是鳥媽媽，小朋友們都是小鳥，現(xiàn)在你們都跟媽媽飛到外面去玩吧!”然后帶幼兒在音樂伴奏下做鳥飛動作。教師還可以將手臂舉得高高地說：“小鳥飛時翅膀要張得很開，看，象我這樣用腳尖（腳掌）著地，沒有一點兒聲音?！边@是教練音樂游戲中的（）環(huán)節(jié)。
A.檢查幼兒熟悉游戲音樂的情況
B.設計游戲動作
C.練習音樂游戲
D.游戲的簡單化和復雜化
5.單項選擇題中班游戲“熊與石頭人”中，當熊出來找食物時，熊須按照音樂的節(jié)奏走動，而石頭人只需在聽到熊的音樂后立即控制不動，這種音樂游戲隊幼兒能力有（）要求。
A.含有快速反應能力培養(yǎng)要求的音樂游戲
B.含有創(chuàng)造和合作能力培養(yǎng)要求的音樂游戲
C.含有自制能力培養(yǎng)要求的音樂游戲
D.含有聽辨要求的音樂游戲
最新試題
在使用創(chuàng)編節(jié)奏方法的音樂活動中，教師應注意的方面以下正確的是（）
題型：單項選擇題
音樂欣賞的過程一般可以分為三個階段（）
題型：單項選擇題
適合大班欣賞的音樂材料不包括（）
題型：單項選擇題
達爾克羅茲體系的最終確立經(jīng)歷了三個階段，正確的描述是（）
題型：單項選擇題
以下不屬于綜合音樂感教育體系的描述是（）
題型：單項選擇題
幼兒節(jié)奏樂活動的簡單知識和技能包括（）
題型：單項選擇題
3—4歲幼兒喜歡聆聽和感受音樂，喜歡探索聲音，喜歡敲敲打打，探索各種奇妙的聲音，享受音樂帶來的愉悅。因此教師應采用如下哪種指導方式（）
題型：單項選擇題
適合幼兒欣賞的作品，哪一項是描述正確的（）
題型：單項選擇題
4—5歲幼兒有關欣賞的教育目標，關于感受與欣賞的目標不正確的描述是（）
題型：單項選擇題
關于奧爾夫教學法中聲勢的正確描述是（）
題型：單項選擇題