判斷題利用模糊數(shù)學(xué)的理論和方法來進(jìn)行安全評價(jià)是不符合實(shí)際工作的。()

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2.單項(xiàng)選擇題以下選項(xiàng)中,關(guān)于模糊數(shù)學(xué),說法不正確的是()。

A.按模糊數(shù)學(xué)的理論,危險(xiǎn)性時(shí)被評價(jià)對象對安全的隸屬度,即對象屬于安全的隸屬度越小,危險(xiǎn)性就越大
B.進(jìn)行安全評價(jià)時(shí),對被評價(jià)對象做出“安全”的評價(jià)結(jié)論本身就是一個(gè)模糊性概念
C.模糊數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)領(lǐng)域的重要研究方向,其產(chǎn)生和發(fā)展源自如何對客觀世界廣泛存在的模糊特性進(jìn)行描述的問題
D.利用模糊數(shù)學(xué)的理論和方法來進(jìn)行安全評價(jià)是不符合實(shí)際工作的

5.單項(xiàng)選擇題HRA分析過程中人員可靠性分析的最后一步是匯總結(jié)果,安全評價(jià)人員應(yīng)提供的資料,不正確的是()。

A.一份對工藝過程的分析介紹
B.HRA事件樹格式
C.一份對各事故序列后果的討論
D.一份參與人員基本情況表

8.單項(xiàng)選擇題HRA分析過程中的第二步是評價(jià)人機(jī)界面人為因素工程分析,其中人機(jī)工程可以識別的內(nèi)容,不正確的是()。

A.操作工在投料和轉(zhuǎn)換批次時(shí)缺乏有效的通訊聯(lián)絡(luò)工具
B.具有缺陷的或需要不定期仔細(xì)調(diào)節(jié)量程的工藝測量指示儀表
C.儀表的布置使讀取數(shù)據(jù)不容易或使操作者難以讀數(shù)
D.詳細(xì)作業(yè)分析

最新試題

以下選項(xiàng)中,關(guān)于安全評價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo),專業(yè)能力指導(dǎo)步驟,說法不正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

安全評價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo),專業(yè)能力指導(dǎo)步驟之一是實(shí)施舊的行為和技能,提高安全評價(jià)的績效。()

題型:判斷題

當(dāng)安全技術(shù)措施與經(jīng)濟(jì)效益發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求,并應(yīng)按一定安全技術(shù)措施等級順序選擇安全技術(shù)措施,其中,首先應(yīng)選擇()。

題型:單項(xiàng)選擇題

編制安全評價(jià)作業(yè)指導(dǎo)書應(yīng)做到的幾點(diǎn)內(nèi)容之一是與質(zhì)量管理體系的業(yè)績改進(jìn)指南完全接口。()

題型:判斷題

以下選項(xiàng)中,關(guān)于安全評價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)中,安全評價(jià)過程控制的意義,說法不正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

以下選項(xiàng)中,關(guān)于安全評價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)中控制管理手冊的編寫原則,說法不正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

過程控制文件的主要內(nèi)容是安全評價(jià)過程控制方針目標(biāo);組織結(jié)構(gòu)及安全評價(jià)管理工作的職責(zé)和權(quán)限;描述安全評價(jià)機(jī)構(gòu)運(yùn)行中涉及的重要環(huán)節(jié);安全評價(jià)過程控制管理手冊的審批、管理和修改的規(guī)定。()

題型:判斷題

安全評價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)的基本能力有不同方面,其中之一是以指導(dǎo)者為中心的意識和技能。()

題型:判斷題

在安全評價(jià)質(zhì)量管理和安全評價(jià)作業(yè)指導(dǎo)書中,安全評價(jià)的目的是查找、分析和預(yù)測工程、系統(tǒng)存在的危險(xiǎn)和有害因素及危險(xiǎn)、危害程度,提出可行的安全對策措施,指導(dǎo)危險(xiǎn)源監(jiān)控和事故預(yù)防,以實(shí)現(xiàn)最低事故率、最少損失和最優(yōu)的安全投資效益。()

題型:判斷題

當(dāng)安全技術(shù)措施與經(jīng)濟(jì)效益發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求,并應(yīng)按一定安全技術(shù)措施等級順序選擇安全技術(shù)措施,其中,第二選擇是()。

題型:單項(xiàng)選擇題