A.表面效度
B.內(nèi)容效度
C.建構(gòu)效度
D.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.按研究設(shè)計內(nèi)容不同
B.按研究性質(zhì)不同
C.按研究對象不同
D.按研究目的不同
A.護(hù)理是什么
B.護(hù)理教育
C.醫(yī)院的環(huán)境問題
D.護(hù)理理論
最新試題
某研究者欲對其獲取到的研究數(shù)據(jù)進(jìn)行卡方檢驗(yàn),在下列哪些情況下這個研究者需要使用Fisher確切概率法()
下列有關(guān)表面效度的描述,錯誤的是()
某研究者的研究工具是評判護(hù)理人員對失智癥相關(guān)知識的了解情況,每個測評條目的選項均為“正確”和“錯誤”兩類,該工具內(nèi)在一致性的測評方法應(yīng)選擇()
在使用創(chuàng)造性閱讀法閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)后,把對有關(guān)內(nèi)容的理解和認(rèn)識返回對同一文獻(xiàn)的再閱讀之前,以指導(dǎo)和影響再閱讀過程。這樣的文獻(xiàn)閱讀方法是()
簡述量表回譯的過程。
在進(jìn)行問卷調(diào)查過程中被調(diào)查者可能會由于回答問卷時間長而產(chǎn)生疲勞感,此時研究帶來的風(fēng)險是()
比較性研究
按學(xué)科內(nèi)部邏輯次序排列,從總論到各論,從一般到具體,從低級到高級,從簡單到復(fù)雜,分門別類進(jìn)行編排,配有分類號的檢索系統(tǒng)是()
信息性偏倚包括()。
某位研究者欲研究結(jié)腸造口患者出院后的自我照顧造口能力的變化情況,研究者分別在出院后的1個月,3個月和6個月收集相關(guān)的資料進(jìn)行分析。這位研究者使用的研究設(shè)計類型是()