A.完整的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)包括職業(yè)素質(zhì)分析（自我識(shí)別與測(cè)評(píng)定位）、職業(yè)環(huán)境分析、實(shí)施策略與措施及反饋調(diào)整4個(gè)環(huán)節(jié)
B.在自我識(shí)別和定位中最重要的是自我識(shí)別和科學(xué)測(cè)評(píng)，他人的意見(jiàn)無(wú)關(guān)緊要
C.職業(yè)環(huán)境分析也就是了解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和員工福利等等
D.評(píng)估和反饋的過(guò)程是對(duì)自己不斷認(rèn)識(shí)的過(guò)程，也是對(duì)社會(huì)環(huán)境不斷認(rèn)識(shí)的過(guò)程，能夠使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.決策者；策劃者；執(zhí)行者；技術(shù)專(zhuān)家
B.策劃者；執(zhí)行者；決策者；技術(shù)專(zhuān)家
C.策劃者；決策者；執(zhí)行者；技術(shù)專(zhuān)家
D.技術(shù)專(zhuān)家；策劃者；決策者；執(zhí)行者
A.失去工作
B.失去職業(yè)
C.失去職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
D.沒(méi)有任何工作機(jī)會(huì)
A.日趨減緩
B.正在加強(qiáng)
C.趨于平穩(wěn)
D.呈現(xiàn)停滯
A.膽汁質(zhì)的人活潑、好動(dòng)，反映靈敏，喜歡與外人交往，興趣和情趣容易變換
B.抑郁質(zhì)的人安靜穩(wěn)重、沉默寡言，顯得莊重、情緒不易外露
C.純粹屬于某一氣質(zhì)類(lèi)型的人很少，大多數(shù)人都是幾種氣質(zhì)類(lèi)型兼具的混合體
D.每種氣質(zhì)都有積極和消極的一面，多血質(zhì)和粘液質(zhì)的人比較適合一些要求做出迅速、靈活反應(yīng)的工作
A.社會(huì)分工的產(chǎn)物，依托社會(huì)環(huán)境，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富和價(jià)值
B.勞動(dòng)者具備相應(yīng)的知識(shí)和技能，能夠符合職業(yè)的要求
C.職業(yè)提供給勞動(dòng)者較高的報(bào)酬，滿(mǎn)足其各方面的物質(zhì)保障和精神需求
D.職業(yè)意味著系統(tǒng)完備的知識(shí)體系、意味著一種精神層面的追求和社會(huì)道德體系建設(shè)、意味著人生價(jià)值觀的改變
最新試題
在工作家庭沖突的形式中，由于把時(shí)間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒(méi)有時(shí)間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動(dòng)而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
講授課法的優(yōu)劣不包括（）
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會(huì)，帶領(lǐng)他們參加一些可以開(kāi)闊視野的會(huì)議，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
導(dǎo)師計(jì)劃對(duì)被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括（）
組織職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)方法有兩類(lèi)：一類(lèi)是一般開(kāi)發(fā)方法，主要有（）
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來(lái)對(duì)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)的方法是指（）
導(dǎo)師計(jì)劃的功能包括（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨(dú)立等個(gè)性特質(zhì)，會(huì)被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動(dòng)。
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是（）