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A.沒有最好
B.只有更好
C.沒有遺憾
D.只有生成
A.學(xué)校是人民的圣地
B.學(xué)校是社會(huì)的希望
C.學(xué)校是兒童的未來
D.學(xué)校是人民的希望
A.走出講授
B.走進(jìn)合作
C.和諧發(fā)展
D.差異發(fā)展
A.培養(yǎng)全面發(fā)展的時(shí)代新人
B.培養(yǎng)合格+特長(zhǎng)的時(shí)代新人
C.規(guī)范加選擇
D.優(yōu)質(zhì)教育資源社會(huì)效益最大化，優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)入尋常百姓家
A.第一課堂
B.第二課堂
C.第三課堂
D.社會(huì)課堂
最新試題
學(xué)校要用選擇來保證特長(zhǎng)，要實(shí)現(xiàn)由（）。
上海建平中學(xué)提出的“學(xué)會(huì)合作” 包括教師之間的合作， 還包括師生合作。
優(yōu)秀是少數(shù)人能做到的，而合格包容大多數(shù)。任何一個(gè)價(jià)值取向的提出，覆蓋面宜大不宜小。
森林動(dòng)物學(xué)校的故事給我們的啟示是：“人皆有才，（）。
為幸福人生奠基的教育需要讓我們的學(xué)生適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。
教育為幸福人生奠基，（）一屋不掃何以掃天下。
只有發(fā)展了自己，才能更好地照亮別人，只有發(fā)展了自己，才能更長(zhǎng)時(shí)間地照亮了別人。
要提高質(zhì)量就依靠國(guó)家課程，要錦上添花就依靠校本課程。
校本課程的出現(xiàn)是創(chuàng)造性的勞動(dòng)，校本課程需要（）、出臺(tái)考核方法等。
搞教育就要注意正確的認(rèn)識(shí)我們面對(duì)的小環(huán)境，要有一雙發(fā)現(xiàn)真善美的眼睛。