幼兒音樂游戲的目標(biāo)包括知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的目標(biāo)。

中班幼兒認(rèn)識(shí)范圍不斷擴(kuò)大，游戲的內(nèi)容與情節(jié)不斷（）。

在幼兒表演游戲的評價(jià)中，要注重幼兒自主性和（）的評價(jià)。

大班角色游戲能反映（）的各種現(xiàn)象和各種事物。

關(guān)于游戲的本質(zhì)學(xué)說，早期的游戲觀有（）。

表演游戲評價(jià)時(shí)，要注意面向全體、照顧（）。

游戲中游戲者的快樂體驗(yàn)可以分為三個(gè)層次，分別為：第一層次的趨樂性體驗(yàn)和（）。

教師對幼兒游戲的現(xiàn)場指導(dǎo)首先基于自己的主觀判斷。

結(jié)構(gòu)游戲有利于發(fā)展幼兒的合作精神，增進(jìn)幼兒間的交往。

幼兒游戲與成人游戲的區(qū)別在于：游戲在各自生活中的（）不同。