Z理論是美國(guó)加利福尼亞大學(xué)教授、日裔美籍管理科學(xué)學(xué)者威廉•大內(nèi)提出來(lái)的，下列選項(xiàng)中全部屬于Z理論的內(nèi)容的是（）。
①實(shí)行比較緩慢的評(píng)價(jià)和提升力度
②實(shí)行個(gè)人分工負(fù)責(zé)制
③對(duì)員工實(shí)行限工制
④實(shí)行含蓄的控制機(jī)制
⑤全面關(guān)心員工建立上下級(jí)融洽的人際關(guān)系
⑥對(duì)員工考察應(yīng)是長(zhǎng)期而全面的

人員培訓(xùn)的目標(biāo)從組織方面來(lái)看，員工培訓(xùn)就是要把由于員工的知識(shí)、能力不足及員工態(tài)度不積極而產(chǎn)生的機(jī)會(huì)成本的浪費(fèi)控制在最小限度；從員工個(gè)人方面來(lái)看，培訓(xùn)可以提高員工自身的知識(shí)水平和工作能力，下列選項(xiàng)中不全部屬于人員培訓(xùn)目標(biāo)的是（）。
①傳遞信息
②改變態(tài)度
③更新知識(shí)
④發(fā)展能力
⑤改變價(jià)值觀

決策的程序是進(jìn)行決策的步驟或過(guò)程。它是一個(gè)科學(xué)系統(tǒng)，其中每一步驟都有科學(xué)含義，是相互聯(lián)系的有機(jī)體。下列決策的程序步驟錯(cuò)誤的是（）。
①發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
②搜集資料
③分析評(píng)估
④試驗(yàn)實(shí)證
⑤選擇最佳方案
⑥普遍實(shí)施