A.學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)和學(xué)院教授委員會(huì)
B.同行評(píng)議、基于學(xué)科的中介組織
C.去行政化、落實(shí)戰(zhàn)略管理、增強(qiáng)校長(zhǎng)治校能力
D.教育行政部門扮演好自身角色，既保障自主辦學(xué)，又保障多元參與
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A.高校內(nèi)部行政人員享有行政權(quán)力
B.實(shí)施行政管理
C.發(fā)揮計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制與監(jiān)督等職責(zé)
D.促進(jìn)了管理的精確性、穩(wěn)定性、紀(jì)律性和可靠性
A.“校本培訓(xùn)”模式
B.“教學(xué)熟練者”型
C.“派出培訓(xùn)”模式
D.“社會(huì)許可”模式
A.“自我實(shí)現(xiàn)”模式
B.學(xué)校推動(dòng)模式
C.領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng)模式
D.學(xué)院推動(dòng)模式
A.領(lǐng)域
B.規(guī)訓(xùn)
C.忠誠(chéng)
D.其他
A.“舉辦者”
B.“管理者”
C.“辦學(xué)者”
D.“引領(lǐng)者”
最新試題
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的（）
我國(guó)不少高校根據(jù)修課要求將通識(shí)教育課程分為（），要求學(xué)生按照課程類型修滿通識(shí)教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括（）
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（）
就高校社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場(chǎng)館設(shè)施對(duì)外開放屬于（）
高校外部教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，也稱外部教學(xué)評(píng)估，主要包括（）
高校社會(huì)咨詢服務(wù)一般包括（）兩個(gè)方面。
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有（）
高校專業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括（）