A.遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育
B.遵循教學(xué)規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育
C.遵循教育規(guī)律，實(shí)施綜合教育
D.遵循教學(xué)規(guī)律，實(shí)施綜合教育
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A.愛
B.幫
C.移
D.扶
A.規(guī)矩是死的，人是活的，不同人不同做法
B.不公開在課堂或私下在同事面前損害大學(xué)生的名譽(yù)
C.允許大學(xué)生保持自己的尊嚴(yán)
D.有明確的規(guī)章制度，堅(jiān)持原則
A.有目的
B.有意識
C.有組織
D.有系統(tǒng)
E.有原則
A.本位
B.上位
C.終位
D.原位
A.持續(xù)性
B.職業(yè)性
C.服務(wù)性
D.廣博性
E.原則性
最新試題
教師應(yīng)做到（），方能做好教育工作，贏得社會尊重。
知行合一能夠激發(fā)人們的（）
青年教師參與教科研活動不僅需要進(jìn)行（）、（），應(yīng)該自覺遵守基本（），維護(hù)（）
教師要懂得（），時刻注重自身的言行舉止。
樹立道德榜樣，提高道德意識，促進(jìn)社會道德人格的形成，提升道德文明，是現(xiàn)代社會（）的目的。
師德榜樣既是（），也是（）
充分發(fā)揮師德的激勵和導(dǎo)向作用，實(shí)行“表彰與預(yù)防”相結(jié)合的制度，應(yīng)科學(xué)而恰當(dāng)運(yùn)用（）。
發(fā)展性師德評價是一種（）的師德評價，體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育和技能人才培養(yǎng)的教育理念。
青年教師在開展教科研活動中，應(yīng)該努力培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，運(yùn)用科學(xué)有效的方法，（）尋找突破口。
真正的工匠精神應(yīng)該是（）三者的統(tǒng)一。