充分發(fā)揮師德的激勵和導向作用，實行“表彰與預防”相結合的制度，應科學而恰當運用（）。

教科研活動是一個充分展示（），發(fā)揮（）的過程。

常用的師德評價方法主要有（）等。

工匠精神是依附于工匠而存在的一種精神現象或特有品質，是伴隨著工匠的成長逐步培育起來的，這一過程可以劃分為三個階段（）

青年教師參與教科研活動不僅需要進行（）、（），應該自覺遵守基本（），維護（）

知行合一在道德教育實踐中是理想道德人格（）的基本要求。

師德宣傳教育的活動形式主要有（）

教師專業(yè)發(fā)展涉及到（）多個層面。

發(fā)展性師德評價是一種（）的師德評價，體現現代職業(yè)教育和技能人才培養(yǎng)的教育理念。

從社會層面關愛教師心理健康的做法主要有（）