注意力游戲設計時可以從（）、（）、觸覺等多個感覺渠道入手，以看、聽、（）作為游戲活動的方式。

角色游戲的結構包括角色扮演、對所使用的材料的（）、對游戲動作和（）的假想，以及（）于游戲中的規(guī)則。

智力游戲由（）、構思、（）和結果四個部分組成。

在游戲中，幼兒總是在自己的（）和（）的基礎上，自己來（）和決定做什么游戲、怎樣做游戲以及和誰一起游戲。

分辨空間的游戲主要訓練幼兒的（）力，形成準確的（）概念。

選擇游戲要注意循序漸進，堅持由淺入深，由易到難，由簡到繁。幼兒年齡越小，選擇的體育游戲的內(nèi)容、動作、規(guī)則應越（），游戲時間越（），運動量越（）。

幼兒通過不同區(qū)域興奮的（）來解除疲勞，對幼兒來說游離于活動的（）意味著必須付出更大的努力。

幼兒結構游戲分為積木建筑游戲、（）構造游戲、（）游戲、（）結構游戲、拼圖游戲、穿珠串線編織游戲、玩沙玩水玩雪游戲七大類。

七巧板的（）是正方形，作圖的（）是由連接各邊的等分點形成的。

接力法包括（）式接力、（）式接力、（）式接力。