問答題結合所學知識,指出蘇格拉底和孔子在思想原則方面相通的地方,并分析兩者的思想對東西方社會分別產生了哪些影響。

您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.問答題

千年的中外政治文明史,就是從專制走向民主的艱難過程,也與經濟文化變化密切相關?;厥字型馔?,到昨天去尋找借鑒,汲取智慧,推進我國社會主義政治文明建設。閱讀材料,回答問題。
材料一唐初,每事先經由中書省,中書做定將上,得旨再下中書,中書付門下,或有未當,則門下繳駁,又上中書,中書又得上,得旨再下中書,中書又下門下。若事可行門下即下尚書省,尚書省但主書填“奉行”而已。
——《朱子類語》
材料二1787年憲法規(guī)定了橫向的立法、行政、司法三個機關間權利的分立和縱向的聯(lián)邦與州之間的分立。華盛頓在《告別演說》中提出:“行使政治權利時,必須把權力分開并分配給各個不同的受托人以便互相制約.并指定受托人為公眾福利的保護人以防他人侵犯。這種相互制約的必要性早已在古代和現(xiàn)代的試驗中顯示出來。”政府結構必須能使各部門之間有適當?shù)目刂坪推胶?。使權力為公眾福利和正義的目的有效行使其管理職能,同時又保持對權力的優(yōu)良控制,實現(xiàn)公共權力與公民權利的平衡,管理與控制的動態(tài)平衡,這是分權和制約的歸宿。
——苗正峰《華盛頓的憲政思想》
材料三1912年的一天,有位80多歲的蕭姓鹽商,來南京求見臨時大總統(tǒng)孫中山,欲行三跪九叩大禮。孫笑著拉住他并和他握手,說:“現(xiàn)在已經是民國,不再行這一套了?!辈⒂H切地和他交談:“總統(tǒng)是國民的公仆,是為全體國民服務的?!崩舷壬鷨枺骸翱偨y(tǒng)若是離職呢?”孫說:“總統(tǒng)離職后,就和百姓無異了。”臨走時,老先生高興地說:“今天我總算見到民主了!”
——摘縞自吳劍杰《中國近代思潮及其演進》

結合以上材料和問題,談談對推進我國政治體制改革的啟示。
2.問答題

千年的中外政治文明史,就是從專制走向民主的艱難過程,也與經濟文化變化密切相關。回首中外往事,到昨天去尋找借鑒,汲取智慧,推進我國社會主義政治文明建設。閱讀材料,回答問題。
材料一唐初,每事先經由中書省,中書做定將上,得旨再下中書,中書付門下,或有未當,則門下繳駁,又上中書,中書又得上,得旨再下中書,中書又下門下。若事可行門下即下尚書省,尚書省但主書填“奉行”而已。
——《朱子類語》
材料二1787年憲法規(guī)定了橫向的立法、行政、司法三個機關間權利的分立和縱向的聯(lián)邦與州之間的分立。華盛頓在《告別演說》中提出:“行使政治權利時,必須把權力分開并分配給各個不同的受托人以便互相制約.并指定受托人為公眾福利的保護人以防他人侵犯。這種相互制約的必要性早已在古代和現(xiàn)代的試驗中顯示出來。”政府結構必須能使各部門之間有適當?shù)目刂坪推胶?。使權力為公眾福利和正義的目的有效行使其管理職能,同時又保持對權力的優(yōu)良控制,實現(xiàn)公共權力與公民權利的平衡,管理與控制的動態(tài)平衡,這是分權和制約的歸宿。
——苗正峰《華盛頓的憲政思想》
材料三1912年的一天,有位80多歲的蕭姓鹽商,來南京求見臨時大總統(tǒng)孫中山,欲行三跪九叩大禮。孫笑著拉住他并和他握手,說:“現(xiàn)在已經是民國,不再行這一套了?!辈⒂H切地和他交談:“總統(tǒng)是國民的公仆,是為全體國民服務的?!崩舷壬鷨枺骸翱偨y(tǒng)若是離職呢?”孫說:“總統(tǒng)離職后,就和百姓無異了。”臨走時,老先生高興地說:“今天我總算見到民主了!”
——摘縞自吳劍杰《中國近代思潮及其演進》

蕭姓鹽商說:“今天我總算見到民主了”,請根據(jù)材料三理解這句話的含義。
3.問答題

千年的中外政治文明史,就是從專制走向民主的艱難過程,也與經濟文化變化密切相關?;厥字型馔?,到昨天去尋找借鑒,汲取智慧,推進我國社會主義政治文明建設。閱讀材料,回答問題。
材料一唐初,每事先經由中書省,中書做定將上,得旨再下中書,中書付門下,或有未當,則門下繳駁,又上中書,中書又得上,得旨再下中書,中書又下門下。若事可行門下即下尚書省,尚書省但主書填“奉行”而已。
——《朱子類語》
材料二1787年憲法規(guī)定了橫向的立法、行政、司法三個機關間權利的分立和縱向的聯(lián)邦與州之間的分立。華盛頓在《告別演說》中提出:“行使政治權利時,必須把權力分開并分配給各個不同的受托人以便互相制約.并指定受托人為公眾福利的保護人以防他人侵犯。這種相互制約的必要性早已在古代和現(xiàn)代的試驗中顯示出來?!闭Y構必須能使各部門之間有適當?shù)目刂坪推胶狻J箼嗔楣姼@驼x的目的有效行使其管理職能,同時又保持對權力的優(yōu)良控制,實現(xiàn)公共權力與公民權利的平衡,管理與控制的動態(tài)平衡,這是分權和制約的歸宿。
——苗正峰《華盛頓的憲政思想》
材料三1912年的一天,有位80多歲的蕭姓鹽商,來南京求見臨時大總統(tǒng)孫中山,欲行三跪九叩大禮。孫笑著拉住他并和他握手,說:“現(xiàn)在已經是民國,不再行這一套了?!辈⒂H切地和他交談:“總統(tǒng)是國民的公仆,是為全體國民服務的?!崩舷壬鷨枺骸翱偨y(tǒng)若是離職呢?”孫說:“總統(tǒng)離職后,就和百姓無異了。”臨走時,老先生高興地說:“今天我總算見到民主了!”
——摘縞自吳劍杰《中國近代思潮及其演進》

材料二體現(xiàn)了美國政體怎樣的原則?結合材料說明此原則的目的。
4.問答題

千年的中外政治文明史,就是從專制走向民主的艱難過程,也與經濟文化變化密切相關。回首中外往事,到昨天去尋找借鑒,汲取智慧,推進我國社會主義政治文明建設。閱讀材料,回答問題。
材料一唐初,每事先經由中書省,中書做定將上,得旨再下中書,中書付門下,或有未當,則門下繳駁,又上中書,中書又得上,得旨再下中書,中書又下門下。若事可行門下即下尚書省,尚書省但主書填“奉行”而已。
——《朱子類語》
材料二1787年憲法規(guī)定了橫向的立法、行政、司法三個機關間權利的分立和縱向的聯(lián)邦與州之間的分立。華盛頓在《告別演說》中提出:“行使政治權利時,必須把權力分開并分配給各個不同的受托人以便互相制約.并指定受托人為公眾福利的保護人以防他人侵犯。這種相互制約的必要性早已在古代和現(xiàn)代的試驗中顯示出來。”政府結構必須能使各部門之間有適當?shù)目刂坪推胶?。使權力為公眾福利和正義的目的有效行使其管理職能,同時又保持對權力的優(yōu)良控制,實現(xiàn)公共權力與公民權利的平衡,管理與控制的動態(tài)平衡,這是分權和制約的歸宿。
——苗正峰《華盛頓的憲政思想》
材料三1912年的一天,有位80多歲的蕭姓鹽商,來南京求見臨時大總統(tǒng)孫中山,欲行三跪九叩大禮。孫笑著拉住他并和他握手,說:“現(xiàn)在已經是民國,不再行這一套了。”并親切地和他交談:“總統(tǒng)是國民的公仆,是為全體國民服務的。”老先生問:“總統(tǒng)若是離職呢?”孫說:“總統(tǒng)離職后,就和百姓無異了。”臨走時,老先生高興地說:“今天我總算見到民主了!”
——摘縞自吳劍杰《中國近代思潮及其演進》

據(jù)材料一指出,唐初一道旨意主要包含哪些人的意見?并指出這一制度的優(yōu)點。

最新試題

試論述中學歷史教學評價的作用。

題型:問答題

用“絕對精神”來闡釋自己哲學體系的哲學家是()

題型:單項選擇題

閱讀材料,完成下列要求。史料一在這一時期出現(xiàn)了中國的第二次工業(yè)化浪潮。此次工業(yè)化是一次民營資本集體崛起的盛宴,它的主角是以贏利為主要動力的新興企業(yè)家,他們投資的產業(yè)主要集中于民生領域,以提供消費類商品為主。面大量廣的中小企業(yè)是最有活力的主流力量。根據(jù)國內學者計算,工業(yè)增長率在1912年到1920年間達到13.4%。——吳曉波《歷代經濟變革得失》史料二著名的實業(yè)家宋裴卿1932年成立了“東亞毛呢紡織有限公司”,決心走實業(yè)救國之路……1935年4月,籌建新廠,設備齊全,機器先進,使“東亞”成為天津民族工業(yè)中的佼佼者。1937年七七事變后,“東亞”在夾縫中掙扎了8年,多次陷于困境。到1948年,“東亞”已是奄奄一息了?!栋倌昃奚獭罚?)根據(jù)史料一,概述“中國的第二次工業(yè)化浪潮”的特點,并結合所學知識分析其出現(xiàn)的原因。(2)根據(jù)史料二并結合所學知識,指出“東亞”企業(yè)在30年代得以快速發(fā)展的因素。1937年后該企業(yè)漸趨衰敗的最主要原因是什么?

題型:問答題

清代實行的有利于農村生產力轉移的主要措施是()

題型:單項選擇題

關于試講與常規(guī)課堂的關系,下列說法錯誤的是()

題型:單項選擇題

中國一位民族資本家言:“我之廉價工人,彼(日本)亦得而使用;我之豐富原料,彼(日本)亦得而購買,就地制造,就地賣出,運費既省,關稅無多,我之便利即彼得便利……”上述歷史現(xiàn)象最早可能發(fā)生在()。

題型:單項選擇題

某小組在對古代中的某一朝代開展研究性學習時曾搜集到以下一條重要史料:“我朝閣臣,只備論思顧問之職,原非宰相”。該小組所研究的朝代()

題型:單項選擇題

抗戰(zhàn)爆發(fā)后,中共中央召開會議,制定了《抗日救國十大綱領》,這次會議是()

題型:單項選擇題

“雍正七年。青海軍興,始設軍機房,領以親王大臣。”材料說明設置軍機房的目的()

題型:單項選擇題

材料二體現(xiàn)了美國政體怎樣的原則?結合材料說明此原則的目的。

題型:問答題