(1)研習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)(2)了解學(xué)生(3)確立本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)點(4)確立目標(biāo)點的掌握程度(5)修改
(1)教學(xué)內(nèi)容及特點;(2)學(xué)生實際情況。
(1)、歸類分析法(2)、圖解分析法(3)、層級分析法(4)、信息加工分析法
最新試題
口頭語言的分類有哪些?
簡述板書的基本要求。
簡述計算機輔助數(shù)學(xué)教學(xué)的功能。
化歸的思想方法是什么?
方程論的主要問題是什么?
簡述體態(tài)語言對課堂教學(xué)的影響。
學(xué)生學(xué)習(xí)方程思想的意義有哪些?
空間想象能力的培養(yǎng)途徑有哪些?
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點是什么?
發(fā)散思維能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)包括哪些內(nèi)容?