當(dāng)0~1個(gè)月齡的嬰兒哭吵時(shí)，聽到了看護(hù)者的呼吸聲，此時(shí)嬰兒（）。

語言培養(yǎng)計(jì)劃要把嬰幼兒語言發(fā)展的平均水平作為起點(diǎn)。

認(rèn)知游戲改編作用之一是舉一反三，方便遷移，在類似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。

（）不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問題

嬰幼兒認(rèn)知環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求之一，適切性要求育嬰員應(yīng)該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排活動(dòng)。

皮亞杰研究嬰幼兒認(rèn)知能力，把0~2歲確定為（）

嘈雜環(huán)境中的語言辨別訓(xùn)練以提高（）。

幼兒能熟練穿衣服，系鞋帶說明他的（）發(fā)展好。

需要注意的是，玩具和材料的提供要適量，宜少不宜多，但可以（）更換。

當(dāng)嬰幼兒暴怒時(shí)不宜采用（）