（）是領導者身份的標志，并由此產生引導、率領、指揮、協(xié)調、監(jiān)督、教育等基本職能。

（）是領導哲學的外在化。

（）是領導職能中引導功能的重要內容。

領導班子中具有不同智能類型的領導成員之間的協(xié)調組合為（）。

19世紀末到20世紀初的“古典管理理論”階段，代表人物有（）。

領導群體結構科學化特性中的（）即根據班子成員的專業(yè)、年齡特點、智力優(yōu)勢、性格特征等，將其安排到最適合發(fā)揮特長的工作崗位。

領導活動具有（），即領導活動和領導目標的關系是間接的。

領導行為四分圖理論中“結構維度”是以（）為中心。

領導風格連續(xù)統(tǒng)一體理論有（）種理論。

（）是一個組織或團體的領導核心。