下列詩句中，于“可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此！”修辭手法不相同的一組是（）。

“主語+把+動詞+賓語+補充成分”是把字句的基本結(jié)構(gòu)形式之一。

?語法教學(xué)中的對比分析法包括語際對比與語內(nèi)對比。

下列詩句中，與“傷流景。往事后期空記省”修辭手法相同的一組是（）。

?“別走！”是一個表示否定的祈使句。

?“小張請她跳舞”是一個兼語句。

?由于很多語言中沒有補語這種成分，所以補語是語法教學(xué)的難點。

“上個周末我沒有休息為了寫論文”這句話的錯誤在于語序。

語素的特點是它不能再被分割為更小的獨立運用的單位。

?漢語的構(gòu)詞法與造句法基本一致。