判斷題吃食物,只要自己覺得好吃就說明有營養(yǎng)了,科學(xué)了。
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小明同學(xué)用氣球代替皮球來測空氣的質(zhì)量時,測得空氣的質(zhì)量很小很小,這是因為()
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做自制“熱氣球”的實驗時,需要用紙筒罩住蠟燭,這么做的主要目的是()
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充滿空氣的氣球幾天后變小了,與之有關(guān)的空氣的特征是()
題型:單項選擇題
在瓶子里放一個氣球,氣球口用橡皮筋扎在瓶口上。用力吹氣球,不管用多大的力氣都無法將氣球吹得很大,這是因為()
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水中也有空氣,所以魚可以在水中呼吸。()
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小明和小雅用簡易天平測空氣的質(zhì)量。下列做法不會使實驗現(xiàn)象更明顯的是()
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在水槽里裝滿水,水面上有一個乒乓球,用一個密封的杯子罩著乒乓球豎直往下壓,直到杯子完全進(jìn)入水中,這時乒乓球在杯子的位置是()
題型:單項選擇題