單項選擇題學(xué)前兒童已經(jīng)有了自己看圖畫書的能力，那么教師式家長在學(xué)前兒童的閱讀準(zhǔn)備中，最重要的是讓兒童（）。
A.掌握有關(guān)詞匯
B.培養(yǎng)閱讀興趣
C.掌握基本閱讀技能
D.掌握語法和表達能力
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1.單項選擇題在幼兒園教師的教學(xué)過程中，教學(xué)生3+2=5，之后接著讓他們算2+3=？幼兒會不知如何入手，還要教師再從頭教一遍才知道2+3=5，如教師不具體講解，幼兒不會聯(lián)想到2+3和3+2的關(guān)系，這說明幼兒（）。
A.主要依靠具體形象進行理解
B.只能理解事物的表面現(xiàn)象
C.不理解事物的相對關(guān)系
D.不能客觀的理解事物
2.單項選擇題幼兒知道從冰箱里拿出的飲料是涼的，不必用手去摸，也不需有自己從冰箱中拿汽水的經(jīng)驗，這種認識的得來是通過（）。
A.思維
B.想像
C.記憶
D.知覺
3.單項選擇題在兒童的想像發(fā)展過程中，最初的創(chuàng)造想像是（）。
A.情境性想像
B.無意的自由聯(lián)想
C.愿望性想像
D.隨意的自由聯(lián)想
4.單項選擇題記憶的潛伏期指的就是（）的時間長短。
A.保持
B.識記
C.再識
D.回憶
5.單項選擇題一只香蕉放在離幼兒不遠處，他會馬上認出來，幼兒這時的心理活動主要是（）。
A.味覺
B.知覺
C.感覺
D.觸覺
最新試題
學(xué)前兒童心理發(fā)展的過程是（）。
題型：單項選擇題
在給兒童上算術(shù)課時，教師經(jīng)常讓兒童準(zhǔn)備“小木棍”，算術(shù)過程中用實物來計算，這樣做有利于兒童的（）發(fā)展。
題型：單項選擇題
試簡要說明兒童各種能力的發(fā)展情況。
題型：問答題
兒童第一次上繪畫課，用彩筆畫了好多顏色，回家后，興奮地為父母描述彩筆，并且能夠正確地根據(jù)形狀進行概括，說明兒童可以進行（）。
題型：單項選擇題
在新生兒出生不久后，就經(jīng)常讓他看一幅畫，長久下去，以后無論此畫出現(xiàn)在何處，嬰兒都能認出它，這符合（）特性。
題型：單項選擇題
幼兒知道從冰箱里拿出的飲料是涼的，不必用手去摸，也不需有自己從冰箱中拿汽水的經(jīng)驗，這種認識的得來是通過（）。
題型：單項選擇題
自然實驗室的特點是（）。
題型：單項選擇題
老師要求兒童擦桌子，兒童會爭搶著干，有時又拿著抹布在一個地方來回抹，他的這種行動說明（）。
題型：單項選擇題
在兒童的想像發(fā)展過程中，最初的創(chuàng)造想像是（）。
題型：單項選擇題
試說明注意與學(xué)前兒童知覺的發(fā)展的關(guān)系。
題型：問答題