A.燕樂(lè)徵調(diào)
B.清樂(lè)徵調(diào)
C.燕樂(lè)商調(diào)
D.清樂(lè)宮調(diào)
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A.增五度
B.減五度
C.減四度
D.增三度
A.量化評(píng)價(jià)
B.總結(jié)性評(píng)價(jià)
C.形成性評(píng)價(jià)
D.診斷性評(píng)價(jià)
A.光線創(chuàng)設(shè)情境
B.美術(shù)創(chuàng)設(shè)情境
C.音樂(lè)創(chuàng)設(shè)情境
D.語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)情境
A.奧爾夫
B.鈴木鎮(zhèn)一
C.柯達(dá)伊
D.達(dá)爾克羅茲
A.體驗(yàn)性音樂(lè)教學(xué)方法
B.實(shí)踐性音樂(lè)教學(xué)方法
C.語(yǔ)言性音樂(lè)教學(xué)方法
D.體態(tài)律動(dòng)性音樂(lè)教學(xué)方法
最新試題
音高是音的重要屬性，音的高低是由音的（）決定的。
聲勢(shì)教學(xué)是哪種教學(xué)法的觀點(diǎn)之一？（）
下列關(guān)于A自然大調(diào)和a和聲小調(diào)的敘述，正確的是（）
合唱的隊(duì)形比較多樣化，大體分為直線條、曲線條、直曲線條相結(jié)合這三種。無(wú)論哪種隊(duì)形，高音聲部位于指揮的（）
男低音可分為（）
按作品類型分類，下列不屬于戲劇類型的是（）
通過(guò)評(píng)價(jià)將獲得的信息向評(píng)價(jià)對(duì)象做出反饋，使評(píng)價(jià)對(duì)象反省自身狀態(tài)，用以調(diào)整、改進(jìn)教學(xué)策略，克服不足，促進(jìn)發(fā)展是指音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)中的（）功能。
以下哪個(gè)為A大調(diào)的平行關(guān)系小調(diào)（）
主要是以制作樂(lè)器、即興表演、唱歌、跳舞和音樂(lè)創(chuàng)作為內(nèi)容，以兒童自我創(chuàng)造活動(dòng)為主要內(nèi)容的教學(xué)方法是（）
最先采用心理學(xué)方法研究音樂(lè)的著作的學(xué)者是（）