從作用的對象，教育功能可分為（）和（）。

教育學(xué)的研究對象是（）。

唐代“六學(xué)二館”是指（）。

重在培養(yǎng)學(xué)生道德行為習(xí)慣的是（）。

簡述運(yùn)用比較研究法的基本要求。

方法較為靈活，多用于探索性研究的觀察方法是（）。

中國儒家經(jīng)典“四書”（）、（）、（）、（）。

學(xué)校的中心工作是（）。

動作技能包含三種成份：（）、（）、（）。

教育學(xué)的研究任務(wù)在于（）。