A.遙條轍
B.言前轍
C.由求轍
D.梭波轍
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A.《月兒高》
B.《歡樂歌》
C.《四時(shí)景》
D.《梅花操》
A.教學(xué)計(jì)劃
B.教學(xué)內(nèi)容
C.教學(xué)過程
D.教學(xué)難點(diǎn)
A.同類體裁不同作曲家的作品比較
B.同類題材不同體裁樂曲的比較
C.不同表演個(gè)性方面的比較
D.不同風(fēng)格的比較
A.無意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.無意后注意
A.教學(xué)目標(biāo)
B.教學(xué)重點(diǎn)
C.教學(xué)難點(diǎn)
D.教學(xué)導(dǎo)入
最新試題
《黃河大合唱》中有兩首分別是男聲獨(dú)唱和女聲獨(dú)唱,它們是()。
依據(jù)《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的基本理念,分析下面教學(xué)課例,對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)?!菊n題名稱】瑤族舞曲【教學(xué)內(nèi)容】欣賞《瑤族舞曲》【教學(xué)目標(biāo)】1.聆聽《瑤族舞曲》,體會(huì)樂曲不同部分的不同音樂情緒,參與想象樂曲的音樂形象。2.能用樂器演奏部分音樂主題,并能自選主題填詞演唱?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】體會(huì)樂曲不同部分的音樂情緒,參與音樂實(shí)踐?!窘虒W(xué)用具】磁帶、錄音機(jī)、豎笛、鋼琴?!窘虒W(xué)過程】1.組織教學(xué)播放樂曲《瑤族舞曲》(民族管弦樂器演奏),學(xué)生聽音樂進(jìn)教室。2.導(dǎo)入新課時(shí)才播放的是由民族管弦樂器演奏的樂曲《瑤族舞曲》,旋律優(yōu)美動(dòng)聽。說到瑤族,你們能否說一說對(duì)它的認(rèn)識(shí)呢?學(xué)生討論并回答。3.欣賞教學(xué)(1)播放《瑤族舞曲》(揚(yáng)琴與樂隊(duì))。(2)提問:樂曲的基本情緒如何?樂曲分為幾個(gè)部分?每部分有幾個(gè)音樂主題?(3)師總結(jié)。(4)出示樂曲的兩個(gè)音樂主題:主題a,主題b。(5)再次聆聽主題a、b在曲中的演奏。思考:這兩個(gè)主題表現(xiàn)了怎樣的音樂形象?(6)根據(jù)你對(duì)作品的理解,自選主題填詞演唱。(7)組織學(xué)生表演。4.總結(jié)(1)將本單元的欣賞曲目編上序號(hào),填到與其相關(guān)的中國?。▍^(qū))地圖中去。(2)將西南少數(shù)民族音樂與漢族音樂做比較,說說它們的差異有哪些?(3)課堂小結(jié)。(4)播放歌曲《阿西里西》。5.小結(jié)與作業(yè)(l)做實(shí)踐與創(chuàng)造第四題。(2)討論、比較后分析總結(jié)。(3)唱著歌曲走出教室。
咬字吐字屬于十三轍中“發(fā)花”轍的是()。
莫扎特音樂創(chuàng)作中最重要的體裁是()。
以下不是復(fù)調(diào)寫作原則的是()。
由鄭律成作曲的一首歌這樣唱道:“我們的隊(duì)伍向太陽,腳踏著祖國的大地,背負(fù)著民族的希望?!边@首歌是()。
浪漫主義時(shí)期的音樂特點(diǎn)不包括()。
下列哪部作品是王光祈先生的代表作()。
咬字吐字屬于十三轍中“灰堆”轍的是()。
和弦排列法是指和弦在縱向?qū)懽鲿r(shí)各個(gè)聲部之間的()距離關(guān)系。