單項(xiàng)選擇題“教師打開(kāi)了一只耳朵，接納學(xué)生的聲音，但卻讓它從另一只耳朵悄然流出，未能讓這聲音在自己的內(nèi)心之湖激起任何漣漪，未能使教師的言行和態(tài)度發(fā)生任何與這傾聽(tīng)有關(guān)的改變”這屬于教師“失聰”表現(xiàn)形式中的（）。
A.拒絕傾聽(tīng)
B.片面地傾聽(tīng)
C.虛假地傾聽(tīng)
D.錯(cuò)誤地傾聽(tīng)
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1.單項(xiàng)選擇題教師有選擇地傾聽(tīng)那些自己喜歡的聲音，有損自己尊嚴(yán)和形象的聲音則加以拒斥這屬于教師"失聰"表現(xiàn)形式中的（）。
A.拒絕傾聽(tīng)
B.片面地傾聽(tīng)
C.虛假地傾聽(tīng)
D.錯(cuò)誤地傾聽(tīng)
2.單項(xiàng)選擇題教師和每個(gè)學(xué)生的空間距離不一樣，觀察的準(zhǔn)確性也就不同為收集到來(lái)自學(xué)生更為準(zhǔn)確的反饋信息，這需要教師課堂觀察時(shí)采用（）策略。
A.掃視
B.環(huán)視
C.注視
D.巡視
3.單項(xiàng)選擇題在教學(xué)過(guò)程中，教師主動(dòng)地和單個(gè)學(xué)生發(fā)生目光接觸，這是運(yùn)用課堂觀察的（）策略。
A.注視
B.環(huán)視
C.掃視
D.巡視
4.單項(xiàng)選擇題下列表述中，不屬于課堂觀察的功能的是（）。
A.促進(jìn)教學(xué)的對(duì)話性
B.發(fā)展學(xué)生的自控能力
C.改善課堂管理
D.提高教師的反饋行為
5.單項(xiàng)選擇題教師觀察的對(duì)象為（）。
A.只是學(xué)生
B.只是教師本人
C.學(xué)生和教師本人
D.教學(xué)過(guò)程
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語(yǔ)文、藝術(shù)、美術(shù)課中要加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)，這是針對(duì)（）而言的。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于講授法，以下表述正確的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于學(xué)科課程的優(yōu)點(diǎn)，以下表述正確的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
講授法特別講究語(yǔ)言藝術(shù)，以下反映的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于教學(xué)過(guò)程，以下表述錯(cuò)誤的的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于活動(dòng)課程，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于課程計(jì)劃。以下敘述錯(cuò)誤的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于個(gè)別輔導(dǎo)，以下表述錯(cuò)誤的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
語(yǔ)文老師在講授唐詩(shī)時(shí)與歷史學(xué)科中的唐代文化結(jié)合起來(lái)，這是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于影響課程的外部因素，以下表述正確的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題