A.教師設(shè)疑
B.師生討論
C.內(nèi)容比較
D.結(jié)論推想
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A.準(zhǔn)確
B.具有一定的啟發(fā)性
C.以情共鳴
D.明了
A.歸納式結(jié)課方法
B.探索式結(jié)課方法
C.懸念式結(jié)課方法
D.幽默式結(jié)課方法
A.簡單回憶
B.提示要點
C.鞏固練習(xí)
D.適時反饋
A.增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
B.整理教學(xué)知識要點
C.鞏固強化學(xué)習(xí)內(nèi)容
D.幫助學(xué)生理解升華
A.準(zhǔn)確判斷學(xué)生的認(rèn)識或行為是否符合目標(biāo)要求
B.要確保學(xué)生正確理解教師的意圖
C.要選擇恰當(dāng)?shù)膹娀?br />
D.強化要有普遍性
最新試題
關(guān)于課程內(nèi)容的層次,以下表述正確的有()。
語文老師在講授唐詩時與歷史學(xué)科中的唐代文化結(jié)合起來,這是()
關(guān)于教學(xué)組織形式,以下表述正確的有()。
以下表述符合地方課程的有()。
關(guān)于個別輔導(dǎo),以下表述錯誤的有()。
關(guān)于課程計劃。以下敘述錯誤的是()。
強調(diào)“課程是實踐”,是需要加以質(zhì)疑、批判、驗證和改寫的假設(shè)。這是課程實施的()。
關(guān)于教學(xué)組織形式,以下表述不正確的有()
如果需要提升實踐能力,成為履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,最好?yīng)該采用綜合實踐活動的方式是()。
課程目標(biāo)是指課程本身要實現(xiàn)的具體目標(biāo)和意圖,以下屬于課程目標(biāo)特點的有()。