單項選擇題樹立正確的學生觀，對于教育工作者，特別是（）意義更大。
A.班主任
B.科任教師
C.校長
D.教研組長
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1.單項選擇題我國長期以來的教育傳統(tǒng)是把（）放在中心位置。
A.學生
B.教材
C.教師
D.教師和學生
2.單項選擇題遺忘曲線的最先提出者是（）
A．巴甫洛夫
B．艾賓浩斯
C．斯柏林
D．弗洛伊德
3.單項選擇題我國基礎教育新課程管理的政策是（）。
A.以國家課程統(tǒng)一使用管理
B.以省級課程管理為主
C.實行國家、地方、學校三級課程管理
D.全部下放權力，實行校本教材教學為主
4.單項選擇題（）是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據(jù)。
A.國家課程標準
B.地方教材
C.校本教材
D.教學大綱
5.單項選擇題新課程的核心理念是（）。
A.尊重學生的自主選擇
B.進行雙基教學
C.以學科為主教育
D.一切為了每一位學生的發(fā)展
最新試題
關于新課程理念的說法不科學的是（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)課程的表現(xiàn)形式，課程可分為（）。
題型：單項選擇題
在具體實施國家課程和地方課程的前提下，通過對本*校學生的要求進行科學評估，充分利用當?shù)厣鐓^(qū)和學校的課程資源而開發(fā)的多樣性的，可供學生選擇的課程是（）。
題型：單項選擇題
編寫教科書的直接依據(jù)和國家衡量各科教學的主要標準是（）。
題型：單項選擇題
（）是最自覺、清醒地論證了直接經(jīng)驗在個人成長中的意義，并將兒童個體的直接經(jīng)驗加以規(guī)范和具體化為課程并且付諸實踐的教育家。
題型：單項選擇題
校本課程開發(fā)的理念是（）。
題型：單項選擇題
在《課程與教學的基本原理》中提出的關于課程編制的四個問題被稱為（）。
題型：單項選擇題
陶行知先生倡導的“生活即教育”“教學做合一”的思想，落實在課程類型上表現(xiàn)為（）。
題型：單項選擇題
下列關于課程的說法不正確的一項是（）。
題型：單項選擇題
注重培養(yǎng)學生的探究態(tài)度與能力的課程是（）。
題型：單項選擇題