運(yùn)用自我意識(shí)的相關(guān)知識(shí)分析上述材料。

從頻率上看，（）歲之前，幼兒攻擊性行為的數(shù)量逐漸增多。

這種兒童的表現(xiàn)是什么？怎樣幫助他處理好和伙伴的關(guān)系？

導(dǎo)致兒童親社會(huì)行為最根本的內(nèi)在因素是（）。

幼兒園促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展的主要途徑是（）。

簡(jiǎn)述個(gè)性的基本特征。

幼兒道德發(fā)展的核心問題是（）。

兒童之間絕大多數(shù)的社會(huì)性交往是在（）中發(fā)生的。

在性別角色發(fā)展的過程中，5歲的孩子可能出現(xiàn)的情況是（）。

渴望同伴接納自己，希望得到老師的表揚(yáng)，這種表現(xiàn)反映了幼兒（）。