單項選擇題素質(zhì)教育強調(diào)“選擇適合兒童的教育,而不是挑選適合教育的兒童”。這說明素質(zhì)教育()。

A.以提高國民素質(zhì)為根本宗旨
B.是面向全體學(xué)生的教育
C.是促進學(xué)生個性發(fā)展的教育
D.以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育


你可能感興趣的試題

3.單項選擇題有人說“如果家長不配合,幼兒在幼兒園5天養(yǎng)成的好習慣,會被2天周末的家庭影響給完全抵消”,即人們常說的“5+2=0”。對這句話理解正確的一項是()。

A.家園合作可以促進幼兒身心健康發(fā)展
B.家園合作會降低幼兒園教育的效果
C.家園合作可以促進家長對幼兒的了解
D.家園合作可以建立良好的師幼關(guān)系

4.單項選擇題()的主要宗旨在于向家長系統(tǒng)宣傳和指導(dǎo)教育孩子的正確方法。

A.咨詢活動
B.家長委員會
C.家長學(xué)校
D.電話聯(lián)系

5.單項選擇題教師與家長合作溝通的態(tài)度和技巧不包括()。

A.謙虛和藹
B.尊重理解
C.角色置換
D.區(qū)別對待

最新試題

教師依靠內(nèi)心的信念對自己教育行為進行選擇和調(diào)節(jié),這屬于()。

題型:單項選擇題

下列關(guān)于處理教師與學(xué)生的關(guān)系的說法,錯誤的一項是()。

題型:單項選擇題

教師與家長合作溝通的態(tài)度和技巧不包括()。

題型:單項選擇題

目前,我國由于升學(xué)競爭和就業(yè)競爭的現(xiàn)實性矛盾,學(xué)校教育陷入應(yīng)試教育的模式中,而這種競爭也影響到學(xué)前教育階段,如社會上風行的“零歲方案”“神童方案”。一些家長和幼教機構(gòu)難以擺脫這種短視的教育做法,表現(xiàn)為重知識灌輸輕能力培養(yǎng)、重智力培養(yǎng)輕人格因素培養(yǎng)等錯誤傾向。一些幼兒園迫于家長壓力或經(jīng)濟利益的驅(qū)動,辦起了各式各樣的興趣班、特長班。請從如何正確理解我國學(xué)前教育目標這一角度分析以上現(xiàn)象。

題型:問答題

珍妮是個總愛低著頭、很憂郁的小女孩,因為她一直覺得自己長得不夠漂亮。老師想了個辦法。一天,老師帶她到飾物店去買了個綠色蝴蝶結(jié),店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)很漂亮,珍妮雖不信,但是很高興,不由昂起了頭,急于讓大家看看,出門與人撞了一下,把蝴蝶結(jié)撞掉了都不知道。老師愛撫地拍拍她的肩說:“珍妮,你昂起頭來真美!”那一天,珍妮得到了許多人的贊美,她心想一定是蝴蝶結(jié)的功勞。從那以后,珍妮一直都不肯把蝴蝶結(jié)摘掉(她一直以為蝴蝶結(jié)都在頭上),每天都昂起頭開心地走路。請對以上事件進行分析。

題型:問答題

某幼兒園活動場地上,孩子們自由地選取各種材料,和自己的伙伴一起構(gòu)建游戲場地,器材的組合、使用的方法、活動的伙伴一改變,活動的內(nèi)容與形式也隨之改變,時而是孩子們的“滑雪場”,時而是“勇敢者之路”,時而是“地雷區(qū)”。時而又成了“大森林”。在不同的情境里,孩子們主意越來越多,玩法各式各樣,玩得也越來越自在盡興。教師在旁邊自如地進行指導(dǎo)。請談?wù)動變航處熑绾问菇虒W(xué)游戲化。

題型:問答題

孔子說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!睆慕處煹慕嵌瓤?,這句話可以理解為()。

題型:單項選擇題

班主任孫老師經(jīng)常對學(xué)生說:“知識改變命運,分數(shù)才是硬道理?!彼约撼鲥X設(shè)立了“班主任基金”,用于獎勵每學(xué)期期末前三名的學(xué)生,孫老師的做法()。

題型:單項選擇題

孔子是我國古代著名的教育家,一生從事教育事業(yè),培育了許多杰出的人才,對我國教育的發(fā)展作出了極大貢獻??鬃釉陂L期從事教育事業(yè)的過程中,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,也提出了許多著名的教育理論??鬃釉?jīng)說過這樣一句話:“中人以上,可以語上也;中人以下,不可以語上也?!闭埛治觥爸腥艘陨?,可以語上也;中人以下,不可以語上也?!边@句話蘊含了怎樣的教學(xué)理念,并分析它對我們從事教學(xué)活動有怎樣的啟示。

題型:問答題

素質(zhì)教育強調(diào)“選擇適合兒童的教育,而不是挑選適合教育的兒童”。這說明素質(zhì)教育()。

題型:單項選擇題