A.游戲性
B.活動(dòng)性
C.生活化
D.潛在性
你可能感興趣的試題
A.活動(dòng)性
B.潛在性
C.啟蒙性
D.生活化
A.游戲性
B.活動(dòng)性
C.啟蒙性
D.生活化
A.啟蒙性
B.游戲性
C.潛在性
D.活動(dòng)性
A.教師組織的活動(dòng);幼兒的自由自主活動(dòng)
B.幼兒園集體教學(xué)活動(dòng);幼兒自由自主的活動(dòng)
C.幼兒園集體教學(xué)活動(dòng);幼兒的小組活動(dòng)
D.教師組織的活動(dòng);幼兒的小組活動(dòng)
A.1小時(shí)
B.1.5小時(shí)
C.2小時(shí)
D.2.5小時(shí)
最新試題
()由教師根據(jù)教育教學(xué)需要,自己設(shè)計(jì)和制作
教育目標(biāo)一般是從教師的角度表述,而課程目標(biāo)的表述可以從教師教育出發(fā)和從()出發(fā)。
以下不是具體教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃包含的環(huán)節(jié)的是()
組織幼兒參觀活動(dòng)時(shí)錯(cuò)誤的做法是()。
“幼兒園教育的評(píng)價(jià)就是檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)是否達(dá)成”,這說明課程目標(biāo)()
()是一種在玩中的學(xué)習(xí)
對(duì)教育教學(xué)之間的關(guān)系理解不正確的是()
以幼兒的學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn),指出幼兒在學(xué)習(xí)以后應(yīng)該知道的和能夠做到的表現(xiàn),可稱之為()。
現(xiàn)代人們對(duì)課程的認(rèn)識(shí)不正確的是()
主題活動(dòng)計(jì)劃是()的下位計(jì)劃