單項(xiàng)選擇題下列表述符合資源管理策略的是()。

A.零碎時(shí)間沒有用
B.避免有挑戰(zhàn)性的任務(wù)
C.安排適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境
D.遇到困難只能靠自己


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1.單項(xiàng)選擇題宋朝王安石寫過一篇《傷仲永》的短文,說江西金溪有個(gè)名叫方仲永的少年,小時(shí)比較聰明,5歲時(shí)就能作詩,但由于缺乏良好的生活條件和及時(shí)的教育培養(yǎng),12、13歲時(shí)寫的詩已經(jīng)不如以前的好了,到20歲左右,則“泯然眾人矣”。這說明()。

A.遺傳素質(zhì)在人的發(fā)展中的重要作用
B.后天的教育對人的發(fā)展具有決定性的作用
C.后天的生活條件和教育對人發(fā)展的重要意義
D.社會(huì)環(huán)境是影響人發(fā)展的重要因素

2.單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)學(xué)習(xí)屬于有意義的接受學(xué)習(xí)()。

A.學(xué)生興趣盎然地聽科普講座
B.學(xué)生用諧音法記憶單詞
C.科學(xué)家探索新材料
D.玩走迷宮游戲

4.單項(xiàng)選擇題提出“先行組織者”概念的是()。

A.奧蘇伯爾
B.布魯納
C.桑代克
D.班杜拉

5.單項(xiàng)選擇題布魯納認(rèn)為,學(xué)生學(xué)習(xí)的最好方法是()。

A.機(jī)械學(xué)習(xí)
B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.接受學(xué)習(xí)
D.觀察學(xué)習(xí)

6.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為學(xué)習(xí)過程是一個(gè)信息加工過程的是()。

A.華生
B.加涅
C.羅杰斯
D.奧蘇伯爾

7.單項(xiàng)選擇題嬰兒見到常用的奶瓶就歡喜,并有唾液分泌。這是()。

A.條件反射
B.無條件反射
C.本能
D.先天反射

8.單項(xiàng)選擇題下列行為中,與其他三項(xiàng)不同的是()。

A.吃過葡萄覺得酸,以后再也不吃葡萄
B.觀看宣傳片,學(xué)會(huì)逃生方法
C.發(fā)奮學(xué)習(xí)后成績進(jìn)步,從此加倍努力
D.因賴床遲到后再也不賴床

10.單項(xiàng)選擇題我國學(xué)者按學(xué)習(xí)內(nèi)容把學(xué)習(xí)分為:知識的學(xué)習(xí)、技能的學(xué)習(xí)和()。

A.言語信息的學(xué)習(xí)
B.認(rèn)知策略的學(xué)習(xí)
C.接受學(xué)習(xí)
D.行為規(guī)范的學(xué)習(xí)

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思維是人腦對客觀現(xiàn)實(shí)概括的、間接的反映,其最基本*單位是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

引導(dǎo)學(xué)生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是屬于刺激()。

題型:單項(xiàng)選擇題

“人芝蘭之室,久而不聞其香;人鮑魚之肆,久而不聞其臭”。這是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

結(jié)合上述材料,談?wù)勅绾翁幚眍A(yù)設(shè)與生成的關(guān)系。

題型:問答題

小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個(gè)性()。

題型:單項(xiàng)選擇題

—般來講,小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

我國古代教育家顏之推指出:“人在年少,神情未定,所與款狎,熏潰陶染,言笑舉動(dòng),無心於學(xué),潛移暗化,自然似之;何況操履藝能,較明易習(xí)者也?是以與善人居,如人芝蘭之室,久而自芳也;與惡人居,如人鮑魚之肆,久而自臭也?!睆牡掠椒▉碇v,這里強(qiáng)調(diào)的是一種()。

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針對這一現(xiàn)象,應(yīng)如何對小學(xué)生進(jìn)行理想教育?

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下面是三位學(xué)校教師對心理健康的理解,結(jié)合心理健康的相關(guān)概念,分析其正確性并說明理由。教師甲:所謂心理健康就是說快樂不快樂,你快樂就是健康的,他不快樂就是不健康的,大家都快樂大家都是健康的,大家都不快樂大家就都是不健康的。教師乙:我覺得心理健康就好像學(xué)習(xí)成績,某個(gè)學(xué)生這學(xué)期考得好,不一定下學(xué)期也考得好,它和人的生活狀況有關(guān),生活狀況發(fā)生了變化,心理健康也會(huì)發(fā)生變化。教師丙:我覺得心理健康就是一種內(nèi)心的體驗(yàn),只要你覺得自己行,不管你如何失敗,不管別人如何討厭你、排斥你,只要你堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),你始終是一個(gè)心理健康的人。

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在德育過程中,如何運(yùn)用榜樣法?

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