A.非關(guān)鍵階段
B.非常重要的奠基時期
C.很難產(chǎn)生效果的時期
D.最不會受外界影響的時期
你可能感興趣的試題
A.形象思維
B.抽象思維
C.聚合思維
D.發(fā)散思維
A.形象記憶
B.動作記憶
C.情緒記憶
D.邏輯記憶
A.性格的態(tài)度特征
B.性格的意志特征
C.性格的理智特征
D.性格的情緒特征
A.幼兒期
B.少年期
C.童年期
D.青年期
A.命題
B.概念
C.判斷
D.推理
A.遺傳因素
B.環(huán)境因素
C.學(xué)校教育
D.個體因素
A.感知運動階段和前運算階段
B.前運算階段和具體運算階段
C.感知運動階段和具體運算階段
D.具體運算階段和形式運算階段
A.積極的情感教育
B.意志品質(zhì)的培養(yǎng)
C.人際交往教育
D.良好性格的教育
A.斯金納
B.布魯納
C.苛勒
D.加涅
A.嗔覺適應(yīng)的結(jié)果
B.嗅覺對比的結(jié)果
C.嗅覺補償?shù)慕Y(jié)果
D.嗔覺統(tǒng)合的結(jié)果
最新試題
結(jié)合上述材料，談?wù)勅绾翁幚眍A(yù)設(shè)與生成的關(guān)系。
教育心理學(xué)的創(chuàng)始人桑代克認(rèn)為，學(xué)習(xí)者只有提前具有某種需要才能積極接受知識，這體現(xiàn)的學(xué)習(xí)規(guī)律是（）。
閱讀上述材料，詳細(xì)分析材料中突出運用了哪些德育原則。
德育方法很多，榜樣示范法是很重要的一種方法。下列能體現(xiàn)這種方法的是（）。
顏冋說：“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。”這反映了德育的（）。
學(xué)生學(xué)習(xí)“功=力X距離”，這種學(xué)習(xí)屬于（）。
“近朱者赤，近墨者黑”這句話反映了（）對人的身心發(fā)展的影響。
“余音繞梁三日不絕于耳”屬于（）。
針對這種情況，該如何改善？
王老師中途接手小學(xué)三年級（2）班的班主任工作，有幾個學(xué)生經(jīng)常缺交數(shù)學(xué)作業(yè)。經(jīng)過了解，發(fā)現(xiàn)只要題目難一點或計算量大一點，這幾個同學(xué)就不能按時完成作業(yè)。不僅如此，在各項活動中也有一些同學(xué)叫苦叫累。如果你是班主任的話，可在全班進行（）。