單項(xiàng)選擇題

依次填入句中括號(hào)處的詞語(yǔ),正確的一項(xiàng)是()。
①文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)造來(lái)源于生活,作家塑造的人物形象(),往往是以現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)人物為創(chuàng)作而形成的。
②一輛運(yùn)載鹽酸的貨車在高速公路上發(fā)生側(cè)翻事故,交通、消防部門的人員迅速趕赴出事現(xiàn)場(chǎng),并做出了緊急()。
③保險(xiǎn)絲是電路安全的報(bào)警器,當(dāng)電路里的電流超過(guò)允許值時(shí),保險(xiǎn)絲就會(huì)(),從而切斷電源,保障線路和電器的安全。

A.原形;處治;熔化
B.原形;處置;融化
C.原型;處治;融化
D.原型;處置;熔化


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1.單項(xiàng)選擇題下列各句中,劃?rùn)M線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.荊山之巔的大禹雕像頭戴櫛風(fēng)沐雨的斗笠,手握開(kāi)山挖河的神鍤,腳踏興風(fēng)作浪的蛟龍,再現(xiàn)了他與洪水搏斗的雄姿。
B.京劇大師梅蘭芳先生不僅在舞臺(tái)上風(fēng)姿綽約,在日常生活中也氣度不凡,無(wú)論何時(shí)何地,他總能讓人為之傾倒。
C.家庭條件的優(yōu)越和父母的溺愛(ài),養(yǎng)成了他傲慢狂妄的個(gè)性,不管對(duì)誰(shuí)都側(cè)目而視,一副天不怕地不怕的小霸王樣子。
D.最后幾年,由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇,小家電生產(chǎn)企業(yè)加速整合,目前只剩下五六家分庭抗禮,占據(jù)了整個(gè)省60%的市場(chǎng)份額。

2.單項(xiàng)選擇題下列各句中,劃?rùn)M線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.年輕人的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是不會(huì)由于世俗的約束而畏葸不前,而這種約束對(duì)于大多數(shù)成年人而言通常似乎又很難超越。
B.后來(lái)幼兒開(kāi)始學(xué)走路、說(shuō)話和認(rèn)識(shí)世界,這時(shí)同母親的關(guān)系就失去了一部分息息相關(guān)的重要性,而同父親的關(guān)系開(kāi)始重要起來(lái)了。
C.動(dòng)物的游戲,究竟是為了“演習(xí)”,為了“自?shī)?rdquo;,為了“學(xué)習(xí)”,還是為了“鍛煉”?研究者們固執(zhí)己見(jiàn),眾說(shuō)紛紜。
D.我夢(mèng)想有一天,這個(gè)國(guó)家會(huì)站立起來(lái),真正實(shí)現(xiàn)其信條的真諦:“我們認(rèn)為這些真理是不可理喻的:人人生而平等。”

3.單項(xiàng)選擇題下列各組詞語(yǔ)中,有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是()。

A.甘敗下風(fēng) 無(wú)用置疑 針貶時(shí)弊 相輔相成
B.優(yōu)柔寡斷 源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 鐘靈毓秀 長(zhǎng)年累月
C.自力更生 遺笑大方 弱不經(jīng)風(fēng) 氣勢(shì)兇兇
D.肺腹之言 川流不息 英雄倍出 再接再厲

4.單項(xiàng)選擇題下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()。

A.怙惡不悛 合盤托出 和衷共濟(jì) 諱莫如深
B.出奇致勝 揚(yáng)長(zhǎng)而去 一脈相承 要言不煩
C.陳詞濫調(diào) 杳無(wú)音信 舐?tīng)偾樯?匪夷所思
D.蟠然悔悟 利令至昏 迷天大謊 一厥不振

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在教學(xué)過(guò)程中動(dòng)態(tài)生成的,如師生交互及生生交流過(guò)程中產(chǎn)生的新情境、新問(wèn)題、新思路、新方法、新結(jié)果等資源屬于()資源。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》指出:閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

余光中先生的《鄉(xiāng)愁》是一首表達(dá)愛(ài)國(guó)與思鄉(xiāng)主題的詩(shī)歌,一般來(lái)說(shuō)最恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)思路是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某版教科書(shū)《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》課后有一段補(bǔ)白,介紹了“因果類復(fù)句”的特點(diǎn)。這段補(bǔ)白屬于教科書(shū)的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于圓,下列說(shuō)法正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程目標(biāo)是從知識(shí)技能、數(shù)學(xué)思考、()、情感態(tài)度四個(gè)方面加以闡述。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在各學(xué)段中,數(shù)學(xué)課程安排了四個(gè)部分的課程內(nèi)容:“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計(jì)與概率”和()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列各組成語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題