A.視野
B.視敏度
C.視角
D.明適應(yīng)
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A.注意的穩(wěn)定性強(qiáng)
B.注意的廣度大
C.注意的分配性好
D.注意的轉(zhuǎn)移快
A.平衡
B.適應(yīng)
C.整合
D.建構(gòu)
A.個性心理傾向性
B.心理過程
C.認(rèn)知過程
D.個性心理特征
A.1879年，馮特在德國萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室
B.1890年，美國學(xué)者詹姆斯發(fā)表了他的經(jīng)典著作《心理學(xué)原理》
C.俄國生理學(xué)家巴甫洛夫提出了經(jīng)典性條件反射學(xué)說
D.瑞士心理學(xué)家皮亞杰通過一系列精心設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，研究兒童思維發(fā)展的規(guī)律
A.切忌用不干凈的物品填充傷口
B.救命在前，防止休克
C.及時固定，避免隨意移動
D.先包扎固定再進(jìn)行止血
A.住院治療
B.注意飲食，以流質(zhì)或半流質(zhì)為主
C.服用口服痢疾活疫苗
D.切斷傳染源
A.有則改之，無則加勉
B.懲前毖后，治病救人
C.言者無罪，聞?wù)咦憬?br />
D.桃李不言，下自成蹊
A.實(shí)際鍛煉法
B.說服教育法
C.陶冶教育法
D.榜樣示范法
A.導(dǎo)向性原則
B.知行統(tǒng)一原則
C.教育影響的一致性與連貫性原則
D.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則
A.讓學(xué)生平躺，在其抽筋部位貼上止痛膏
B.讓學(xué)生平躺，按摩抽筋部位
C.讓學(xué)生下床，站直抽筋的腿
D.讓學(xué)生下床，用冷水沖洗抽筋的腿
最新試題
父親將兩瓶一樣重的飲料分給6歲的小明和8歲的小光兩兄弟，開始兩孩子都知道兩瓶飲料是一樣多的，父親將將其中一瓶倒人了一個大杯中，另一瓶倒人了兩個小杯中，讓小明先挑選。小明選了大杯飲料并說：“這杯多”，小光在一旁說到“其實(shí)，兩邊是一樣多的”，可以判斷出小明和小光分別處于的（）。
針對該情況，教師應(yīng)運(yùn)用哪些德育方法？
在心理測驗(yàn)中，智力測驗(yàn)屬于（）。
結(jié)合上述材料，談?wù)勅绾翁幚眍A(yù)設(shè)與生成的關(guān)系。
小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復(fù)檢査，它的這種行為屬于（）。
針對這一現(xiàn)象，應(yīng)如何對小學(xué)生進(jìn)行理想教育？
看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（）。
顏冋說：“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能?！边@反映了德育的（）。
教育心理學(xué)的創(chuàng)始人桑代克認(rèn)為，學(xué)習(xí)者只有提前具有某種需要才能積極接受知識，這體現(xiàn)的學(xué)習(xí)規(guī)律是（）。
我國古代教育家顏之推指出：“人在年少，神情未定，所與款狎，熏潰陶染，言笑舉動，無心於學(xué)，潛移暗化，自然似之；何況操履藝能，較明易習(xí)者也？是以與善人居，如人芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如人鮑魚之肆，久而自臭也?！睆牡掠椒▉碇v，這里強(qiáng)調(diào)的是一種（）。