（1）班級常規(guī)管理； （2）班級平行管理； （3）班級民主管理； （4）班級目標管理。
（1）實現(xiàn)教學目標，提高教學效率； （2）維持班級秩序，形成良好班風； （3）鍛煉學生能力，學會自治自理。
最新試題
以語文學習障礙為例，學習障礙的主要表現(xiàn)有哪些類型？
小學班級規(guī)范環(huán)境管理包括哪些？
如何確立作業(yè)規(guī)范，實行制度化管理？
簡述班主任如何利用成功體驗提升學生的自我效能感。
簡述思想品德教育的內(nèi)容。
教室環(huán)境設(shè)備安排的原則有哪些？
班級例會的管理主要有哪幾方面的工作？
“輻射狀”班級組織結(jié)構(gòu)是指什么？有哪些優(yōu)缺點？
簡述獎勵的種類。
小學班級中的小組功能有哪幾個方面？