（1）沉著冷靜面對； （2）機智果斷應對； （3）公平民主處理； （4）善于總結引導。
（1）教育性原則； （2）客觀性原則； （3）有效性原則； （4）可接受性； （5）冷處理原則。
最新試題
簡述師生互動的特征。
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簡述班主任指導學生掌握有效時間管理策略應注意的問題。
教室環(huán)境布置設計原則有哪些？
家校合作有哪些方式？
如果你是小學班主任你如何開展對家長的家庭指導教育？
簡述班主任如何利用成功體驗提升學生的自我效能感。
簡述學習型班級的特點。
一學期的班級活動管理包括哪些內(nèi)容？
“輻射狀”班級組織結構是指什么？有哪些優(yōu)缺點？