單項選擇題一位教師走進教室時,剛剛推開虛掩著的教室門,忽然一把掃帚掉了下來,不偏不倚,正好打在教師的臉頰上,課堂上一片嘩然,這分明是學生搞的惡作劇。下列處理方式,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/strong>

A.老師大發(fā)雷霆,立即查找惡作劇的人
B.自我解嘲地笑著說:“看來我工作中的問題不少,連掃帚都向我表示不滿了。希望你們在課后也給我提提意見,幫助我改進工作吧!”
C.稍作整理,批評訓斥學生
D.認真地說:“我就喜歡接受他人的挑戰(zhàn)。”


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1.單項選擇題下列關于教師職業(yè)道德與一般道德的說法錯誤的是()。

A.道德與教師職業(yè)道德是共性與個性的關系,其中,道德是個性,教師職業(yè)道德是共性
B.教師職業(yè)道德是社會道德的重要組成部分,是道德在教師職業(yè)領域中的特殊表現(xiàn)
C.道德作為社會共同生活中最基本、最普遍的善惡標準和觀念,是教師職業(yè)道德的主要價值來源
D.道德是隨著社會集體的發(fā)展而發(fā)展的,而教師職業(yè)道德更主要的、更具體的還是在教師職業(yè)領域中形成和發(fā)展的,是與教師這一行業(yè)密切相關的

3.單項選擇題下列對班主任的表述正確的是()。

A.所有任課教師都可以當
B.所有任課教師都必須當
C.學校根據(jù)聘任條件選聘的任課教師才可以當
D.學校選聘的專職人員可以當

4.單項選擇題小林的媽媽給劉老師送來貴重禮品,請劉老師給小林調一個好座位,劉老師收到禮品后給小林調換了座位。劉老師的做法()。

A.體現(xiàn)禮尚往來的良好品德
B.說明利用職位謀取私利
C.表現(xiàn)出劉老師善解人意
D.說明劉老師關愛學生

最新試題

下列不屬于《中小學班主任工作條例》中規(guī)定的班主任工作職責和任務的是()

題型:單項選擇題

從教師職業(yè)道德的角度,分析材料中教師行為存在的問題。

題型:問答題

請從教師職業(yè)道德方面分析王老師的做法。

題型:問答題

請根據(jù)《中小學班主任工作條例》的內容,對材料中的問題進行分析。

題型:問答題

對于學生“犯困”和班級評“三好學生”這樣的事,作為教師,你認為應怎樣對待?為什么?

題型:問答題

請從教師職業(yè)道德的角度評析范老師的做法。

題型:問答題

請結合教師職業(yè)道德,談談你對材料中教師的看法。

題型:問答題

班主任的下列做法中,違反現(xiàn)行《中小學班主任工作條例》要求的是()

題型:單項選擇題

有一句格言說得好:“假如你厭惡學生,那么,當你工作開始時,就已經結束了。”這說明了教師對學生的愛是教師順利進行教育工作的重要條件。古今中外的教育家無不重視師生之間的感情關系,把師愛視為教師的美德。我國古代大教育家孔子主張對學生施以“仁愛”,做到“誨人不倦”。我國近代教育家夏丐尊說:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育。”師生之間的感情聯(lián)系,是一種紐帶,是教育維系之所在。因此,可以說,師愛是教育的靈魂,是教育的前提。請根據(jù)教師職業(yè)道德,談談你對“師愛”的認識。

題型:問答題

何老師班上的小龍,經常遲到、曠課、不完成作業(yè),還欺負同學。在多次批評教育無效后,何老師決定到他家去一趟,向他父母告狀。到小龍家時,何老師驚奇地發(fā)現(xiàn)他正在做家務。見到何老師,小龍吃了一驚,但還是喊了一聲“老師好”后跑回房里,同小龍父母交談后,何老師了解到小龍家庭貧困,父母每天早出晚歸,疏于教導,讓孩子養(yǎng)成了一些壞習慣。但這孩子在家還挺懂事,也能幫忙干活。于是,何老師把本來告狀的話收了回來。第二天,何老師在班上表揚了小龍懂禮貌,見到老師主動問好,在家能做家務,希望同學們能像小龍學習。接下來,老師安排他負責班級衛(wèi)生工作,并對他的盡職盡責及時予以表揚。沒過多久,小龍在課堂上認真多了,同學關系也融洽了,還成了老師的得力助手。問題:請從教師職業(yè)道德的角度,評析何老師的教育行為。

題型:問答題