A.暈輪效應(yīng)
B.首因效應(yīng)
C.近因效應(yīng)
D.投射效應(yīng)
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A.自我矛盾
B.自我欣賞
C.自我調(diào)控
D.自我封閉
A.遺覺(jué)性
B.后象
C.表象
D.想象
A.原型啟發(fā)
B.醞釀效應(yīng)
C.靈感
D.頓悟
A.感覺(jué)閾限
B.絕對(duì)感覺(jué)閾限
C.差別感覺(jué)閾限
D.感受性
A.轉(zhuǎn)折性
B.坦率性
C.社會(huì)性
D.過(guò)渡性
A.正性偏差
B.近因效應(yīng)
C.第一印象
D.定勢(shì)效應(yīng)
A.多血質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
A.感覺(jué)
B.知覺(jué)
C.記憶
D.想象
A.絕對(duì)感覺(jué)閾限
B.絕對(duì)感受性
C.差別感覺(jué)閾限
D.差別感受性
A.后象
B.感覺(jué)適應(yīng)
C.感覺(jué)對(duì)比
D.聯(lián)覺(jué)
最新試題
下列現(xiàn)象中,屬于似動(dòng)現(xiàn)象的有()
知覺(jué)作為一種活動(dòng)和過(guò)程包括相互聯(lián)系的幾種作用,主要包括()
性格的類型是指一個(gè)人身上所共有的性格特征的獨(dú)特結(jié)合,根據(jù)個(gè)體的社會(huì)生活方式,可分為()
按照功能可把能力分為()
雖然身體的各個(gè)部分同時(shí)發(fā)育,但其速度各異,因此,從總的方面可以分為()
自信心的建立是一個(gè)漸進(jìn)性的過(guò)程,需要教師的耐心和誠(chéng)心,操作上可運(yùn)用()
影響利他行為的因素有很多,主要把它們歸納為()
情緒通常與生理需要相聯(lián)系,人和動(dòng)物都有情緒,其特點(diǎn)有()
良好的人際交往的態(tài)度有()
情緒的兩極性表現(xiàn)在()