A.質(zhì)的變化
B.大小的變化
C.量的變化
D.功能的變化
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A.思維準(zhǔn)備階段
B.感覺運(yùn)動階段
C.思維階段
D.抽象思維階段
A.文學(xué)
B.數(shù)學(xué)
C.法律
D.歷史
A.場依存型
B.場獨立型
C.沖動型
D.沉思型
A.成熟
B.物理環(huán)境
C.社會環(huán)境
D.教學(xué)
A.他律階段
B.前習(xí)俗階段
C.自律階段
D.尋求認(rèn)可取向階段
A.沉思型
B.場依存型
C.沖動型
D.場獨立型
A.沉思型
B.沖動型
C.場獨立型
D.場依存型
A.感知運(yùn)動階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
A.刻板效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.首因效應(yīng)
A.6~12
B.11~18
C.6~18
D.10~20
最新試題
同樣一個圖形“13”,當(dāng)它處在數(shù)字序列中時,我們把它知覺為“13”,而當(dāng)它處在字母序列中時,我們又把它知覺為“B”。這反映出人知覺的()。
在草叢中長出一朵紅色的小花,很容易引起人們的()
()指對認(rèn)知的認(rèn)識,即個體關(guān)于自己學(xué)習(xí)或如何學(xué)習(xí)的知識。
在人際認(rèn)知中,人們對他人的判斷往往具有正面評價超過負(fù)面評價的傾向。這屬于人際印象形成中心理效應(yīng)的()
老師講《夜雨寄北》這首古詩時,學(xué)生頭腦中呈現(xiàn)出了詩句所描繪的“巴山夜雨漲秋池”的相關(guān)形象,這種心理活動屬于()。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是個動態(tài)的發(fā)展過程。
皮亞杰提出影響心理發(fā)展的因素有()。
產(chǎn)生深度知覺雙眼線索有()
()是個體對物體在空間位移、移動速度和人體自身運(yùn)動狀態(tài)在人腦中的反映。
根據(jù)思維結(jié)論是否有明確的思考步驟和思維過程中意識的清晰程度,可分為直覺.思維和()