單項(xiàng)選擇題實(shí)質(zhì)教育論的倡導(dǎo)者是()
A.斯賓塞
B.杜威
C.赫爾巴特
D.裴斯泰洛齊
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1.單項(xiàng)選擇題是學(xué)校文化的基本要素。()
A.教師文化
B.課堂文化
C.課程文化
D.學(xué)生文化
2.單項(xiàng)選擇題歷史上最早的學(xué)校出現(xiàn)于()
A.古羅馬
B.古印度
C.斯巴達(dá)
D.埃及
3.單項(xiàng)選擇題《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定接受義務(wù)教育的對象是()
A.青年
B.成人
C.兒童
D.適齡兒童和少年
4.單項(xiàng)選擇題對教師的概念做了全面、科學(xué)的界定的是()
A.《中華人民共和國教育法》
B.《中華人民共和國教師法》
C.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
D.《中華人民共和國憲法》
5.單項(xiàng)選擇題教育在自身的歷史發(fā)展過程中,相對于政治經(jīng)濟(jì)和生產(chǎn)力等其他社會現(xiàn)象來說,具有自身獨(dú)特的運(yùn)動發(fā)展規(guī)律和能動性,這體現(xiàn)了教育的什么屬性()
A.本質(zhì)屬性
B.歷史性
C.相對獨(dú)立性
D.永恒性
最新試題
教育的社會屬性包括教育的()
題型:多項(xiàng)選擇題
教師教育研究的基本方法有()
題型:多項(xiàng)選擇題
2001年7月頒布的18種《新課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》的基本特點(diǎn)是()
題型:多項(xiàng)選擇題
義務(wù)教育的特性主要有()
題型:多項(xiàng)選擇題
教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人。
題型:判斷題
制定教師法的意義有()
題型:多項(xiàng)選擇題
《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定義務(wù)教育的任務(wù)是()
題型:多項(xiàng)選擇題
當(dāng)前我國學(xué)校的主要類型是()
題型:多項(xiàng)選擇題
當(dāng)前我國存在的主要學(xué)校系統(tǒng)包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》明確了今后一‘個(gè)時(shí)期內(nèi)我國學(xué)制方面的發(fā)展任務(wù),主要有()
題型:多項(xiàng)選擇題