問答題

閱讀下列材料,回答問題。
珍重那些“無用”的閱讀
陳佳冉
4月23日是世界讀書日,讓我們問自己一句:為什么讀書?
每個人都能給出若干個理由:書籍是人類進步的階梯,書籍是指引人生的燈塔,書籍是撫慰心靈的雞湯……書籍的功用如此之大。然而,市場上賣得好的書,卻往往更注重實用:養(yǎng)生、美容、商戰(zhàn)、股票、英語……書海茫茫,各取所需的閱讀要的是直奔主題,要的是立竿見影。更便捷的數(shù)字閱讀,攻勢凌厲地搶占著傳統(tǒng)閱讀市場,淺讀、速讀、泛讀成為新的閱讀趨勢,“好讀書,不求甚解”,我們的閱讀行為正悄然發(fā)生著急劇變化。
讀書的功用顯而易見。然而,除了信息和知識,書籍還帶給我們思想和審美。法國人夏爾.丹齊格在《為什么讀書》一書中說:“在功利主義的世界里,閱讀維系著超脫,而超脫有利于我們的思考。讀書毫無用處。正因為這個,讀書才是一件大事?!薄盁o用”的閱讀常常萌芽于一顆對世界敏感而好奇的心,當求知的欲望帶領著人類穿過重重迷霧后,收獲的是一種別開生面的人生境界。
“無用”的閱讀不是生存或者生計所必需的。2012年當莫言獲得諾貝爾文學獎時,人們希望通過他的獲獎,“喚起國人對好書的熱愛,走進書本,沉湎其中,重回20世紀70年代的閱讀時光。”在那個時代,在從城市下放到鄉(xiāng)村勞動之余,多少青年倚靠在田野的草垛上通讀了《資本論》和《列寧全集》。
“無用”的閱讀看似無用,但一定會留下痕跡。它就像一種文化的滲透,緩慢、恒久、綿密。因為無故亂翻書,因為不帶任何閱讀的預期,因為起于一種非功利的自發(fā)行為,那不期而至的閱讀收獲便格外寶貴和難忘。當女作家鐵凝還是一個少年時,她讀到法國作家羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》的扉頁上的題記:“真正的光明絕不是永沒有黑暗的時間,只是永不被黑暗所淹沒罷了;真正的英雄絕不是永沒有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罷了”時,深受震動,她說“這兩句話讓我生出想要為這個世界做點什么的沖動。我初次領略到閱讀的重量,它給了我身心的沉穩(wěn)和力氣?!?br /> 閱讀的重量不僅是來自于它給你實際生活的幫助,有時更來自于它對心靈造成的重擊。
“無用”的閱讀可以跳脫自己的世界,讓我們感受到他人的存在;“無用”的閱讀可以超越時空的局限,讓我們收獲“最難風雨故人來”的感動。一本好書,從來不會因為它的表面“無用”而折損了它的價值。當又一個世界讀書日來臨之際,讓我們把閱讀當作是一種心境的解放,多做一些無目的的閱讀、休閑的閱讀,而不是說純粹為了解決一個問題,為了完成一門學業(yè),為了考到一個文憑而去閱讀。希望閱讀能與生活始終相伴。

結合文本,簡要闡述“無用閱讀”的價值。

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1.問答題

閱讀下列材料,回答問題。
珍重那些“無用”的閱讀
陳佳冉
4月23日是世界讀書日,讓我們問自己一句:為什么讀書?
每個人都能給出若干個理由:書籍是人類進步的階梯,書籍是指引人生的燈塔,書籍是撫慰心靈的雞湯……書籍的功用如此之大。然而,市場上賣得好的書,卻往往更注重實用:養(yǎng)生、美容、商戰(zhàn)、股票、英語……書海茫茫,各取所需的閱讀要的是直奔主題,要的是立竿見影。更便捷的數(shù)字閱讀,攻勢凌厲地搶占著傳統(tǒng)閱讀市場,淺讀、速讀、泛讀成為新的閱讀趨勢,“好讀書,不求甚解”,我們的閱讀行為正悄然發(fā)生著急劇變化。
讀書的功用顯而易見。然而,除了信息和知識,書籍還帶給我們思想和審美。法國人夏爾.丹齊格在《為什么讀書》一書中說:“在功利主義的世界里,閱讀維系著超脫,而超脫有利于我們的思考。讀書毫無用處。正因為這個,讀書才是一件大事。”“無用”的閱讀常常萌芽于一顆對世界敏感而好奇的心,當求知的欲望帶領著人類穿過重重迷霧后,收獲的是一種別開生面的人生境界。
“無用”的閱讀不是生存或者生計所必需的。2012年當莫言獲得諾貝爾文學獎時,人們希望通過他的獲獎,“喚起國人對好書的熱愛,走進書本,沉湎其中,重回20世紀70年代的閱讀時光。”在那個時代,在從城市下放到鄉(xiāng)村勞動之余,多少青年倚靠在田野的草垛上通讀了《資本論》和《列寧全集》。
“無用”的閱讀看似無用,但一定會留下痕跡。它就像一種文化的滲透,緩慢、恒久、綿密。因為無故亂翻書,因為不帶任何閱讀的預期,因為起于一種非功利的自發(fā)行為,那不期而至的閱讀收獲便格外寶貴和難忘。當女作家鐵凝還是一個少年時,她讀到法國作家羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》的扉頁上的題記:“真正的光明絕不是永沒有黑暗的時間,只是永不被黑暗所淹沒罷了;真正的英雄絕不是永沒有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罷了”時,深受震動,她說“這兩句話讓我生出想要為這個世界做點什么的沖動。我初次領略到閱讀的重量,它給了我身心的沉穩(wěn)和力氣。”
閱讀的重量不僅是來自于它給你實際生活的幫助,有時更來自于它對心靈造成的重擊。
“無用”的閱讀可以跳脫自己的世界,讓我們感受到他人的存在;“無用”的閱讀可以超越時空的局限,讓我們收獲“最難風雨故人來”的感動。一本好書,從來不會因為它的表面“無用”而折損了它的價值。當又一個世界讀書日來臨之際,讓我們把閱讀當作是一種心境的解放,多做一些無目的的閱讀、休閑的閱讀,而不是說純粹為了解決一個問題,為了完成一門學業(yè),為了考到一個文憑而去閱讀。希望閱讀能與生活始終相伴。

文本第二段說,“我們的閱讀行為正悄然發(fā)生著急劇變化”,請具體說明“閱讀行為”出現(xiàn)了哪些方面的變化?