A.集體輿論
B.共同目標(biāo)
C.干部隊(duì)伍
D.活動(dòng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.交往的過(guò)程
B.學(xué)習(xí)的過(guò)程
C.德育的過(guò)程
D.認(rèn)識(shí)的過(guò)程
A.教師的教學(xué)效能感
B.教師的教學(xué)監(jiān)控能力
C.教師的自我強(qiáng)化能力
D.教師的自我*校正能力
A.自主性
B.實(shí)踐性
C.綜合性
D.靈活性
A.規(guī)定限制
B.理解
C.協(xié)助
D.同情
A.教與學(xué)相結(jié)合
B.學(xué)與思相結(jié)合
C.課內(nèi)與課外相結(jié)合
D.教學(xué)與勞動(dòng)相結(jié)合
最新試題
簡(jiǎn)述課外活動(dòng)的組織、實(shí)施的步驟及要求。
簡(jiǎn)述教師常見(jiàn)的心理沖突。
簡(jiǎn)述新手型教師與專家型教師課堂教學(xué)過(guò)程的差異。
簡(jiǎn)述教師成長(zhǎng)與發(fā)展的基本途徑。
簡(jiǎn)述作為一名班主任應(yīng)具備的素質(zhì)。
談?wù)勀銓?duì)上述案例的看法。
如果你是班主任，根據(jù)材料中小芳同學(xué)的表現(xiàn)，在對(duì)她的教育中，你認(rèn)為應(yīng)該貫徹哪些教育原則？運(yùn)用哪些德育方法？請(qǐng)分別結(jié)合材料加以分析。
簡(jiǎn)述維護(hù)教師心理健康的方式。
課堂情境結(jié)構(gòu)對(duì)課堂紀(jì)律的影響主要表現(xiàn)在哪些方面？
試結(jié)合教師職業(yè)素養(yǎng)的理論，評(píng)析這位教師教學(xué)藝術(shù)的高明之處。