A.復(fù)述
B.組識(shí)
C.計(jì)劃
D.調(diào)節(jié)
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A.認(rèn)知策略
B.元認(rèn)知策略
C.管理策略
D.調(diào)節(jié)策略
A.意識(shí)和能力
B.規(guī)則和技能
C.經(jīng)驗(yàn)和方法
D.認(rèn)知策略
A.群集
B.摘錄
C.過度學(xué)習(xí)
D.列提綱
A.組織策略
B.認(rèn)知策略
C.精細(xì)加工策略
D.資源管理策略
A.預(yù)覽
B.反思
C.背誦
D.回憶
A.組織策略
B.精細(xì)加工策略
C.資源管理策略
D.復(fù)述策略
A.元認(rèn)知策略
B.認(rèn)知策略
C.組織策略
D.資源管理策略
A.精加工策略
B.支持策略
C.資源管理策略
D.元認(rèn)知策略
A.計(jì)劃策略
B.組織策略
C.調(diào)節(jié)策略
D.監(jiān)視策略
A.精加工策略
B.組織策略
C.復(fù)述策略
D.基本策略
最新試題
元認(rèn)知包括兩個(gè)成分，（）與對認(rèn)知行為的調(diào)節(jié)和控制。
在小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)中，有人按字音歸類識(shí)字，有人按偏旁歸類識(shí)字，這屬于（）。
組織策略可利用的圖形有系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖、（）、模式或模型圖、（）。
在學(xué)完一系列詞匯后，馬上進(jìn)行測驗(yàn)，開始和結(jié)尾的幾個(gè)詞一般要比中間的詞記得牢，這就是所謂的（）效應(yīng)和（）效應(yīng)。
認(rèn)知策略主要包括精細(xì)加工策略、復(fù)述策略和（）。
組織策略可利用的圖形有（）。
適合學(xué)生使用的組織策略包括（）。
什么是復(fù)述策略？簡述常用的復(fù)述策略？
怎樣進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)間管理？
元認(rèn)知知識(shí)包括（）。