A.稟賦優(yōu)異兒童
B.智能不足兒童
C.學(xué)習(xí)困難兒童
D.情緒困擾兒童
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A.心理健康
B.記憶
C.智力
D.學(xué)習(xí)
A.智能不足兒童
B.稟賦優(yōu)異兒童
C.學(xué)習(xí)困難兒童
D.情緒困擾兒童
A.考試焦慮癥必要時(shí)可以心理治療配合抗焦慮的藥物來(lái)處理
B.學(xué)業(yè)壓力和考試焦慮會(huì)形成惡性循環(huán),令考試焦慮癥越來(lái)越嚴(yán)重
C.考試焦慮癥的形成原因主要是學(xué)生內(nèi)部的壓力,所以只要處理好學(xué)生的心態(tài)和觀念就可以了
D.系統(tǒng)脫敏法是治療考試焦慮癥的方法之一
A.抑郁癥
B.恐怖癥
C.焦慮癥
D.強(qiáng)迫癥
A.社會(huì)適應(yīng)
B.社會(huì)化人格
C.精神面貌
D.精神狀態(tài)
A.3~5歲
B.5~7歲
C.8~10歲
D.11~13歲
A.怪異觀念
B.強(qiáng)迫行為
C.強(qiáng)迫洗手
D.強(qiáng)迫恐懼
A.斯金納
B.沃爾樸
C.艾里斯
D.雅各布松
A.嚴(yán)重懼怕
B.原因不明地懼怕
C.非理性懼怕
D.持久性地懼怕
A.過(guò)分依賴
B.吸煙
C.受到批評(píng),心里不高興
D.一到考試身體就有不適反應(yīng)
最新試題
焦慮是以下哪些疾病的共同特征()。
按造就焦慮的性質(zhì)來(lái)劃分,焦慮不包括()。
人的一生中在睡眠中度過(guò)的時(shí)間大概有()。
心理健康是指一種良好的,持續(xù)的()。
心理健康教育有何意義?
按造就焦慮的根源來(lái)劃分,焦慮包括()。
恐怖癥可分為()。
焦慮癥是以與客觀威脅不相適合的焦慮反應(yīng)為特征的()。
中學(xué)生易產(chǎn)生的心理健康問(wèn)題有哪些?
焦慮是包括焦慮癥、抑郁癥、強(qiáng)迫癥、恐怖癥等在內(nèi)的各種神經(jīng)癥的共同特征。