A.激發(fā)求知欲
B.喚起先前經(jīng)驗
C.變化教學情境
D.配合學生經(jīng)驗
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A.結構化
B.一體化
C.網(wǎng)絡化
D.標準化
A.它包括五種因素三種過程
B.五種因素共同影響了三種過程
C.三種過程交織在一起相互影響
D.教學過程要以學習過程為基礎
E.評價/反思過程會促進學習和教學過程
A.宣泄技術
B.關注技術
C.面質(zhì)技術
D.探討技術
A.在教學中為完成教學任務，師生之間借以相互傳遞信息或影響的工具、設備、媒體及其科學運用
B.教學過程中用以運載信息、傳遞經(jīng)驗的物質(zhì)手段和工具
C.師生互相傳遞信息的工具、媒體或設備
D.學生通過與計算機系統(tǒng)相連的終端設備，與汁算機系統(tǒng)一系列的教學程序相互作用，從計算機系統(tǒng)中的這些教學程序中獲得知識與技能
A.掌握學習
B.個別指示教學
C.計算機輔助教學
D.個人化教學系統(tǒng)
最新試題
自學輔導教學的課堂模式可以概括為（）、閱讀、練習、反饋、（）五個環(huán)節(jié)。
斯金納認為，“教學就是安排可能發(fā)生強化的事促進學習”，所以他建議利用操作條件反射理論安排程序教學，以便更有效地呈現(xiàn)于學習教材。其程序教學的基本原則是（）
課堂教學環(huán)境包括課堂物理環(huán)境和（）兩個方面。
以下哪些是宏觀教學系統(tǒng)中的主要變量？（）
直觀教學中要注意突出直觀對象，淡化背景，其中可用的感知規(guī)律有（）
教師在選擇教學媒體時應考慮哪些具體因素？
使學生能從營養(yǎng)學的角度懂得洋蔥是蔬菜，又能從植物學的角度懂得洋蔥是植物的莖所遵循的教學原則是（）
個別教學系統(tǒng)，也稱PSl系統(tǒng)，它可用于一門完整的課程，其開發(fā)者是（）
選擇教學媒體時，教師要綜合權衡教學情景、（）、教學目標性質(zhì)、教學媒體的特性等方面的因素。
學習與教學的過程包括（）。