依據用心理學方法的技術搜索的來的資料，對學生的心理特征與行為表現(xiàn)進行評鑒，以確定其性質和水平并進行分類診斷的過程叫（）。

心理評估即可采用（）的方法，也可以采用（）的方法。

有目的地嚴格控制或創(chuàng)設一定條件，人為地引起或改變某種心理現(xiàn)象并加以記錄的心理學方法，叫做（）。

輔導教師將受輔導學生表達出的思想、觀念或流露出的情緒，加以綜合整理，用自己的語言再表達出來的會談技術為（）。

心理評估不但是了解個體（）及其行為表現(xiàn)的工具，也是評價（）的工具。

舉例說明如何實施代幣治療矯正學生的不良行為？

在心理測驗中，智力測驗屬于（）。

依據用心理學方法和技術搜集得來的資料，對學生的心理特征與行為表現(xiàn)進行評鑒，以確定其性質和水平并進行分類診斷的過程稱為（）。

評定量表的評定等級一般有（）。

觀察法的記錄方式包括（）。