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你可能感興趣的試題
A.人格測(cè)驗(yàn)
B.認(rèn)知測(cè)驗(yàn)
C.觀察法
D.自述法
E.評(píng)估性會(huì)談
A.應(yīng)兼顧個(gè)體內(nèi)部協(xié)調(diào)與對(duì)外良好適應(yīng)兩個(gè)方面
B.心理健康與不健康之間沒(méi)有明確的界限
C.心理健康既是一種狀態(tài),也是一種過(guò)程
D.心理健康與否,在相當(dāng)程度上可以說(shuō)是一個(gè)社會(huì)評(píng)價(jià)問(wèn)題
A.項(xiàng)目檢核表
B.雙向表
C.評(píng)定量表
D.軼事記錄
最新試題
有目的地嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)一定條件,人為地引起或改變某種心理現(xiàn)象并加以記錄的心理學(xué)方法,叫做()。
()是心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法。
日記、周記、作文等是下列哪種方法的具體形式()。
在理解與把握心理健康標(biāo)準(zhǔn)時(shí),主要應(yīng)該考慮到哪些方面?()
觀察法的記錄方式包括()。
根據(jù)長(zhǎng)期的臨床經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為存在著兩種不同的心理類(lèi)型,內(nèi)傾的和外傾的。這位心理學(xué)家是()。
舉例說(shuō)明如何實(shí)施代幣治療矯正學(xué)生的不良行為?
教師對(duì)學(xué)生觀察后,及時(shí)將所觀察到的重要事實(shí),以敘述性文字記錄下來(lái),這種方法叫做()。
使用特定的量表為工具,對(duì)個(gè)體的心理特征進(jìn)行間接了解,并做出量化結(jié)論的研究方法是()。
通過(guò)不斷強(qiáng)化逐漸趨近目標(biāo)的反應(yīng),來(lái)形成某種較復(fù)雜的行為的方法叫做()。