多項(xiàng)選擇題教師職業(yè)角色的形成可分為哪幾個(gè)階段？（）

A.角色認(rèn)知
B.角色認(rèn)同
C.角色信念的形成
D.角色模仿
E.角色內(nèi)化


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1.多項(xiàng)選擇題布魯巴奇等人在1994年提出的四種反思方法包括（）。

A.反思日記
B.詳細(xì)描述
C.交流討論
D.行動(dòng)研究

2.多項(xiàng)選擇題勒和布朗根據(jù)教學(xué)所關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，把教師的成長(zhǎng)分為哪幾個(gè)階段？（）

A.關(guān)注生存階段
B.關(guān)注自我階段
C.關(guān)注情境階段
D.關(guān)注學(xué)生階段

3.多項(xiàng)選擇題進(jìn)行專門(mén)訓(xùn)練的關(guān)鍵程序有（）。

A.每天進(jìn)行回顧
B.有意義地呈現(xiàn)新材料
C.有效地指導(dǎo)課堂作業(yè)
D.布置家庭作業(yè)
E.每周、每月都進(jìn)行回顧

4.單項(xiàng)選擇題教師的角色認(rèn)知處于教師職業(yè)角色形成的第幾階段（）。

A.第一階段
B.第二階段
C.第三階段
D.第四階段

5.單項(xiàng)選擇題教師的一般教育效能感出現(xiàn)的趨勢(shì)是，隨教齡增加而（）。

A.下降
B.上升
C.不變
D.浮動(dòng)