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A.烏申斯基
B.夸美紐斯
C.赫爾巴特
D.盧梭
A.言行一致
B.衣著整潔
C.舉止端莊
D.談吐文雅
A.語(yǔ)言表達(dá)能力
B.教育教學(xué)能力
C.學(xué)科知識(shí)水平
D.組織管理能力
最新試題
以下反映了教師是班集體領(lǐng)導(dǎo)者角色的有()
教師學(xué)識(shí)再淵博,教學(xué)水平再高,但如果心胸狹隘、唯利是圖、虛情假意,將學(xué)生按照家庭背景分為三六九等,這樣的教師終究不會(huì)贏得學(xué)生的敬重,這是指()。
傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等毒害未成年人的圖書(shū)、報(bào)刊、音像制品、電子出版物以及網(wǎng)絡(luò)信息等侵犯了學(xué)生的()。
通過(guò)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)管理來(lái)實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑是()
教師制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展自我規(guī)劃的環(huán)節(jié)有()
以下屬于侵犯學(xué)生的受尊重權(quán)的有()。
教師對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行引領(lǐng)、檢查和評(píng)估。這彰顯了教師的()。
師生關(guān)系是維系教育活動(dòng)必不可少的基本要素,建立良好師生關(guān)系的最主要途徑是()。
教師應(yīng)該經(jīng)常提醒學(xué)生仔細(xì)、認(rèn)真、勤奮、刻苦,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì),這就要求教師履行好()。
古希臘的智者以專(zhuān)門(mén)教授人們知識(shí)為生。這時(shí),私學(xué)教師逐漸形成一種行業(yè)。這表明教師職業(yè)處于()。